这里我说点不一样的，我对老师的定义。善于学习或者快速学习，是一个求学好知的学者是在某些方面特别有经验或者专长，是一个出类拔萃的人才能够深刻地认识自己，是个深度思考者能把掌握的知识经验转化成文字谈话，是个知识转换的能手愿意主动授予他人以知识经验，是个无私贡献的劳动者解析。

1、你对老师的定义是什么？

谢谢提问！此问题是寻求偏答题者的主观回答。因为词典里，已经有明确的定义，而且大众已经对老师的概念有根深蒂固的认识。比如百度百科里面说（此题其他答案里很多来自这里），在各级各类学校中，以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者，这里我说点不一样的，我对老师的定义。我定义的老师：善于学习或者快速学习，是一个求学好知的学者是在某些方面特别有经验或者专长，是一个出类拔萃的人才能够深刻地认识自己，是个深度思考者能把掌握的知识经验转化成文字谈话，是个知识转换的能手愿意主动授予他人以知识经验，是个无私贡献的劳动者解析：从不同层面，不同角度，我去看待一个老师，希望能够全面的描述出我眼中老师样子，

学校里的老师，不就是学习能力比一般人好，而且乐于善于传授知识给学生。除此之外，社会上的老师，比如培训班的老师或者师傅，其实都拥有以上五点定义，然而老师不同时间不同国度也有点含义的差异，我作为一名大龄学生，接触过不少老师。从小学，初高中，到大学，在到研究生，博士，体会到老师含义随着年龄阶段而变化得不一样，比如学校里面的老师，英语国家用英语来说，其含义也在变化，从teacher变成了supervisor，

2、原民办教师、代课教师、幼儿教师是一个概念吗？有什么区别呢？

原民办教师、代课教师、幼儿教师在全国各地非常普遍，各地政策不同，概念就模糊了。我们这里情况是：民办教师是官方主管部门，如县教育局镇教办，在规定时间有一定条件统一招录的，发给证书的，这类教师长期固定从教，工作和正编教师一样，但身份是农民，也要尽农民的义务，农忙晚上搞搞麦收啥的；享受农民村集体待遇，分粮分地等。

这类民办教师，是教师，但教师工资待遇低，因为主身份是农民，计划生育也按照农民要求，代课教师是学校招录的，招录时间比较随意，原来并不签劳动合同，是暂时过渡性质的用工。在代课期间，如果正遇到民办教师录用，合乎条件的就变成了民办教师，民办教师有许多机会转为公办教师，如凭考试考入教师进修学校或者师范学校，按照年限转正等，但代课教师就没有这个机会，因为代课教师身份不是教师。