被管理者没有希望被人管理的，这是人性决定的。早教班的作用实际上是指导父母如何陪伴自己的孩子，早教自然是有意义的，但是，早教班却未必要上，制度就是企业的法，而法是不能容情的，如果把孩子全盘交给早教班，那是不现实的，恩和威是相辅相成的，缺一不可。

1、早教的含义是什么？孩子上早教到底有没有意义？

相信，很多朋友都对孩子的早期教育问题非常关心。确实，孩子在小的时候，教育尤其显得重要，有科学家研究发现：0-3岁也是孩子大脑迅速发育的重要阶段。据了解：宝宝出生的时候，婴儿大脑重量只有成人的25%，而3岁的时候，就相当于成人的85%了，在这段时间里，大脑神经元会迅速连接，如果这个时候，给孩子足够的刺激，他们就会变得更加聪明。

所以说，早教自然是有意义的，但是，早教班却未必要上，很多情况下，如果你稍加留意的话，在家里也能进行许多早教有关的活动：一、给孩子足够多的语言输入《让孩子的大脑自由》一书中，曾经提到过：孩子早期的大脑神经元链接与他早期的语言输入水平成正比。在0~3岁的这段时间里，虽然孩子未必能与你灵活的对话，但是你每天抽出半个小时陪伴他交谈，对他的注意力和语言能力培养都有好处。

语言输入能使孩子即使感受到这个世界，也会使他的大脑灵活运转，从而使大脑变得聪慧起来，二、及时回应孩子，给孩子足够的安全感年幼的孩子需要足够的安全感，这样对他的性格塑造有帮助。如果孩子从小得不到足够的安全感，将会影响他的一生，待她长大了，也会为各种小事情感到担忧，其中，妈妈对孩子的影响很大，妈妈给予孩子不同的安全感，会使孩子产生不同的影响：焦虑型妈妈：如果妈妈在养育孩子的过程中经常流露出焦虑的情绪，孩子也会受到影响，对各种事情感到焦虑不安。

这种妈妈往往表现得对孩子过度关心，孩子却会在妈妈的过度关心、过度担忧、过度焦虑中失去了安全感，强势型妈妈：有些妈妈对待孩子的态度非常强势，控制欲特别强。她们做事情雷厉风行，却没有给孩子发表意见的机会，在强势型妈妈的控制下，孩子特别容易缺乏主见，或者产生叛逆的极端性格。冷漠型妈妈：这类型的妈妈和焦虑型妈妈相反，她们对自己的孩子漠不关心，

在孩子需要帮助的时候，却忽略了孩子的感受，孩子经常陷入无助中。这种无助的感觉很可能也会伴随孩子一生，即使，孩子长大了，遇到困难的时候也会陷入无助之中，对困难畏惧，从而产生拖延或逃避等情绪。弹性型妈妈：妈妈应该掌握科学的育儿方式，在孩子0-3岁的时候，建立足够的安全感，不限制孩子的自由，在孩子需要帮助的时候及时给予回应，给孩子关怀与微笑。

保持心态的平衡，让孩子感受到足够的安全，孩子小的时候，需要足够的关爱。家长的陪伴就是最好的早教，那么，早教班究竟是否有用呢？答案是：因人而异。早教班的作用实际上是指导父母如何陪伴自己的孩子，如果把孩子全盘交给早教班，那是不现实的。早教班永远也无法替代父母对孩子的关爱，孩子，特别是在他们年幼的时候，务必要给予孩子一定的关爱。

2、你能分清儒家、道家、佛家、法家、墨家吗？各家的代表人物是谁？思想主张是什么？

儒家学派的创始人为孔子，代表人物为孔子、孟子，代表作为《论语》《孟子》，以“仁政”“民贵君轻”为主要思想主张，道家是以老子、庄子为代表的，提出一切事物都有对立面，主张道法自然，“无为而治”，人与自然和谐发展，以《道德经》为代表作。佛家创始人为古印度的释迦牟尼，《大藏经》为其经典，宣扬众生平等，反对婆罗门的特权地位，提倡消灭欲望以解脱苦难，教人忍耐顺从以求灵魂进入“极乐世界”，

3、怎样理解“绝情的制度，无情的管理，有情的领导”这句话？

绝情的制度，无情的管理，有情的领导，这是一种管理艺术。这也是领导力的体现，作为一个领导，管理员工要做到恩威并重，恩=有情的领导，威=绝情的制度 无情的管理，如果只有威没有恩，领导与被领导之间就会形成矛盾和对立;如果只有恩没有威，下属就容易拿村长不当干部，所以，恩和威是相辅相成的，缺一不可。一，什么是绝情的制度。