如果让孩子把ABC先学好，再去听儿歌，就意味着孩子得到能够认字的水平，才能开始英语启蒙，也就是无法认字的时候，不开始启蒙。不知道你有没有听过《贝瓦儿歌》呢，有一些中国古典文学的儿童版，比如说《弟子规》、《三字经》等等，有的制作成动画儿歌的形式，非常适合宝宝的早教。

1、婴儿早教儿歌有哪些？

不知道你有没有听过《贝瓦儿歌》呢？这个就像一个儿歌集锦，里边都是适合婴童听的歌曲。一般小孩子在活动的时候听这里的歌是可以的，如果吃饭或者是要睡觉的时候，建议听巴赫和莫扎特的钢琴曲，我常常给孩子听钢琴曲，她现在节奏感特别好！还有一些中国古典文学的儿童版，比如说《弟子规》、《三字经》等等，有的制作成动画儿歌的形式，非常适合宝宝的早教。

2、可以在家里进行的早教启蒙有哪些？

生活中教育机会无处不在！举个栗子，很多父母逛超市的时候都会带上孩子，然后逛完就回去了，事实上，在超市里，藏着很多教育孩子的机会！如果父母能利用好每一次逛超市的机会，其实逛超市这件事，也是可以不断延展变成一项认知启蒙的。啊咘今天就想和大家说说，应该如何通过逛超市来开发宝宝的认知：一、感官刺激、语言启蒙孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物，

超市里人声、背景音乐声、货架上玲琅满目的商品、形形色色的购物者，这些都是很好的感官刺激，而且这样的感官刺激是多维度的。需要注意的是，要确保孩子有足够的视野，不要让他坐在躺在推车里了，我们在选购任何东西时，都可以给宝宝介绍这是什么，比方说：“宝宝，妈妈今天要买橙子。这就是橙子，橙子是橙色的，圆形的，你摸摸看，

”这样的描述就是语言启蒙，同时这也是感官启蒙，通过对物品的描述，我们可以让孩子知道橙子是什么，橙色是怎样的，以及橙子摸起来是什么样的感觉，很多早教班其实也是这么教孩子认识蔬菜水果的。所以，这样免费的早教机会大家要多多利用起来啊！二、二维到三维大部分父母都会和孩子讲绘本，宝宝通过绘本对于物品的认识都是二维的，而在超市里看到的实物都是三维的，因此我们特别需要注意让他们把二维和三维的认知联系在一起，

比方说，在逛超市时，可以向孩子提问，“宝宝，橙子放在哪里了？”、“宝宝，那是什么啊？哦，是西瓜，你喜欢吃西瓜吗？”。在孩子早期，有意识地帮助孩子建立这样的学习模式：“二维－三维－二维”的循环，是非常好的一个学习方式的培养，而且也会不断强化他们在生活中学习的动机，三、观察和选择当宝宝对蔬菜水果等生活日用品都认识差不多了，这时，我们逛超市时可以更多地让他“参与”进来。

比方说，父母可以一手拿着苹果、一手拿着橙子，然后问孩子，“今天我们要买苹果还是橙子呢？那你帮我把苹果放到篮子吧。”又或者，告诉孩子，“我们今天要吃火龙果，麻烦你帮我拿些火龙果过来吧，”这样可以锻炼孩子的观察能力，同时也赋予了他自主选择的权利。观察和选择，这都是孩子今后学习很关键的基础，四、财商早期启蒙每次超市购物结账时，父母可以让孩子帮忙结账。

每次收银员扫描一下货物，显示出金额时，可以引导宝宝观看，和他讲解，最后结账时，可以把钱当着他的面点出声音，然后交给他，让他付款。回到家后，还可以和孩子做这样一个短小的总结，找出和这次购物同样面值的钱，然后告诉孩子，“这些就是钱，这些钱可以买这么多东西，”咘咘岛有话说：别看逛超市是一件小事，但其实隐藏了很多教育机会在这些生活场景里。

3、给宝宝做英语启蒙，先学字母ABC好还是先大量听英文儿歌好呢？

这得看多大的宝宝吧，2-3岁，有能认字的，也有不能认字的孩子。如果让孩子把ABC先学好，再去听儿歌，就意味着孩子得到能够认字的水平，才能开始英语启蒙，也就是无法认字的时候，不开始启蒙，结合实际，我的建议如下：1.先看孩子的兴趣，他是对认字母更有兴趣，还是对听歌更有兴趣，从兴趣出发，效果比较好。2.如果兴趣点不详，建议直接用大量英文儿歌磨耳朵入手，包括动画片也尽量看英文版的，这事儿短期也看不着啥效果，需要长期的潜移默化。