学前班孩子怎样教育，其实就是一个幼小衔接的问题。关于孩子的教育，最主要在于言传身教，而且应该身教重于言传，对于孩子，不去要求而是要鼓励，比如鼓励孩子做班干，主动与同学交往，承担部分班级管理责任，这对培养孩子的责任感、交往能力很有帮助，与老师的交流也会增多。

1、学前班的孩子怎样教育？

学前班孩子怎样教育，其实就是一个幼小衔接的问题。有人说多此一举，没必要刻意的那样去做，提前学一年级的知识，到了真正上一年级的时候，反而会认为自己学过，出现满不在乎的样子，不能认真听讲，而是经常开小差，这样做非但对真正上一年级没有帮助，发起了一个反作用，说这话不是没道理，但今天的教育情况跟以前大不一样，现在一个班级五六十人，以前一个班级没现在这样多，管这么多孩子，对老师来说肯定不易。

一个是课堂纪律管理上的难度；二一个是知识传授不能达到均衡的难度，孩子的接受能力，肯定是有差异的，必然会出现一些孩子跟不上学习进度的现象，如果再遇到不闻不问，或没有责任心的家长，或一味的把责任推给学校、老师，那么这个孩子就会越学越差，越没有兴趣，所以说在今天这样一个教学环境下，提前学一些知识不是没有好处，而是对孩子来说帮助很大。

课堂纪律是一年级的重中之重，那么学前班的教育重点就是培养孩子的课堂纪律，如果没有学前班，大班的后半学期，这方面的培养很重要，要让孩子不但能坐得住这45分钟，还要能在这45分钟里能记住一些东西。这个基础打好了，到小学就成了一种习惯，会自觉的遵守纪律，不做小动作，认真听讲，当然，这部分需要幼儿园的老师去培养。

2、怎么教育上幼儿园的孩子？

谢谢邀请，关于孩子的教育，最主要在于言传身教，而且应该身教重于言传。特别是幼儿园的孩子，可塑性很强，犹如一块粘土，想捏圆捏扁都随意。但是可不是真的随意那么一捏哦，你想孩子长大成为什么样的人，你就要身体力行。想孩子喜欢学习，就请你放下手机拿起书本；想孩子成为科学家，就请你陪他做实验；想孩子成为音乐家，请陪他听贝多芬莫扎特；想孩子成为画家，请陪他胡乱涂鸦朋友圈刷屏的一段话:教育不管你重不重视，孩子都一样长大，其实跟种庄稼一样的，施肥不施肥，都一样能结果，只是收成不一样，

3、幼儿园遇到喜欢动手打人的孩子，应该如何引导教育？

这个问题，我4岁的女儿真是亲身经历了。去年上幼儿园就有一个很调皮捣蛋的小朋友，几乎所有的家长都反应小孩被他打过。我的也不例外，最可怕的是不单只是打，还咬人。我女儿也被咬过，那个牙齿印可深了，这个我是没办法接受的，后来我就引导我女儿，每次都说你千万不能主动打别人，但如果有人打你，你就大声的说“我不喜欢你这样”。

如果还要来打，你就大声的告诉老师，如果老师没空理你。你就狠狠的打回去，一直这样说的，其他被咬那几个家长也约好这么说，后来就没发生过了。也许是那个调皮的小孩发现小朋友没那么好欺负了吧，也许很多家长投诉，老师投诉，调皮小孩家长觉得太丢人了吧然后就耐心时时管教引导好了，这个学期几乎无投诉。但在其他幼儿园转来一个比之前那个更调皮的，也是天天被投诉，前天有另一个小孩还被抓伤脸了，

谢谢邀请。\

4、你认为幼儿园应该如何教育孩子？