这倒不是我对托管班的作用有什么偏见，实在是托管班的职责不尽在辅导，而在托管。至少我认识的不愿意，他们愿意到托管班上课的原因是托管班门槛低，可以练手，最初也许是不收费的，后来变成了吃饭加辅导作业，这就是托管班的前身，开放二胎以来，幼儿园、小学、初中托管班越来越多。

1、暑期辅导托管班老师好招吗？

暑假托管班老师好找吗？我没做过完全托管，我简单说下我的看法，不一定对，仅供参考。直接说结论：上课的成熟不好招聘，大学生好招聘，不上课的，看着招吧，这种兼职理论上应该很多阿姨愿意做的。以下是分析我认为这个问题要看你准备招什么样类型的老师，一般来说应该分四个象限：上课，有经验（熟悉）上课且有经验的老师，这种老师我经常接触，一般来说，如果你没有事先储备的话，并不好招聘。

可以尝试去招，但是实话实说，能到暑假托管班上课的跑课老师，除非课酬相对较高，否则招聘不到能力强的，他们一般更愿意去长期的培训机构兼职或者自己招生上课，不上课，有经验（不熟悉）这种不清楚，个人感觉这种专职看孩子的，应该一般以年龄大的为主（阿姨们）。但他们是否应该是在常年在其他机构托管呢？上课，无经验（熟悉）说直白点就是大学生，这种我也常接触，我之前在招聘时，见到很多有过托管班讲课经验点应届毕业生，所以这种相对来说比较好招聘（分地方），暑假留在学校所在城市打工的大学生非常多，

可以考虑进入到大学生兼职群去招聘。但是他们上课的能力上非常的弱，不要指望能教什么，辅导写个作业还是可以的，不上课，无经验（不熟悉）大学生应该不愿意单纯的看孩子吧？至少我认识的不愿意，他们愿意到托管班上课的原因是托管班门槛低，可以练手。如果说不上课，应该很少会做，但那些发单的阿姨们，如果您只是单纯招聘人看孩子的话，这种人应该也是不错的选择。

2、要想托管班的老师更好工作，需要如何培训托管老师？

如何培训员工以确保其可以快速适应工作，聊聊员工培训的问题，其实，不仅仅是托管机构的教师，也包括培训行业的各个岗位，对新人做培训，抛开通过培训做二次筛选不谈（二次筛选的方式是通过留任务看抗压能力，通过任务的完成情况看岗位适应能力，通过日常的沟通交流看人际关系处理能力等），仅以快速适应工作为目的，主要的培训内容包括：1.认知培训这个相对后面的几个培训内容可能会稍微感觉有点虚，但实际工作中，如果员工对岗位工作的理解不够，对公司的价值观不认同，后面工作起来会非常麻烦，所以在培训期间一定讲讲这个行业的情况，讲讲这个岗位的情况，讲讲机构自身的情况以及理念。

2.技能培训被培训的员工未来工作所需技能都有哪些，是什么？把所有所需技能做个汇总，然后每项技能拆分为具体在不同阶段要掌握到什么情况，比如在新入职的时候，哪些是必须会的，哪些可以相对较弱，哪些后面慢慢学就可以，等等，然后把上岗后必须会的汇总起来，这部分内容就是在岗前要对其做培训的内容，而其余内容，放在入职后的阶段性培训中慢慢培训，

3.岗位工作流程培训技能培训是内功，这部分是外功。简单来说，把这个岗位具体要做的常规性工作形成标准的工作流程，或者说动作清单，然后可以让员工按照标准的动作清单一项一项工作即可完成每天的常规性工作，标准化的动作清单是控制员工工作结果下限的最好的方式，也是批量快速复制新人的最有效方法之一。以教师举例，标准化的授课内容以及授课流程，是很多大机构批量培训新教师的前提条件，

3、如何开托管班？

开放二胎以来，幼儿园、小学、初中托管班越来越多。但是托管班的管理教学水平也是参差不齐，如何开一家比较好的托管班，我觉得需要以下几点：下面以小学托管班为例，1，先确定市场，了解下自己所在城市的小学学校和周围托管班的数量，具体学校里面有多少人，托管生源率有多少，就知道学校的托管人数。比如，学校有2000人，托管率有12到15个点，那么托管生源就有240到300人。