我会定期分享一些不一样的早教观点。幼儿英语早教最先要解决的问题就是听力，您提到的关于家长英语不好，如何用点读笔开始教导，没错，就是读写，这是幼儿英语早教的后段了，才是经过幼儿英语早教孩子已经有了一定的英语基础，接下的读写训练也会水到渠成，像学习母语一样简单。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、家长英语不好，用点读笔怎么教导？

毛毛虫点读笔推荐牛津树系列分级读物首先感谢邀请，您提到的关于家长英语不好，如何用点读笔开始教导。我作为一个跟宝宝用英语互动了半年多的爸爸，也来分享一点自己的经验，首先我自己英语水平也不见得有多高，也就是正常大学毕业生的水平。说到最核心的跟孩子互动，可能第一点就是要有一个正确的亲子时间，或者是亲子共育时间，或者是高质量陪伴的时间，

这一点很重要，可能都要超过如何进行英语启蒙。其次，更为重要的是开始英语启蒙的读物选择，既然您买了毛毛虫系列点读笔，应该会选择牛津树系列进行英语启蒙，那么我从我自身的角度和看这些绘本的感受中，可以得出牛津树系列的确是一套非常不错的英语启蒙分级读物，但是它存在一个比较明显的问题，是因为它是给英国母语环境下的孩子进行英语启蒙，所以它的难度初阶难度非常高，可能对应的学习难度都可以和我们正常年龄段宝宝5岁左右年龄的宝宝相匹配。

所以这套读如果开始读的话，初期是没有文字单纯去听，可能难度和互动性上会稍微差一些，也有一些比较好的方法，就像我在视频中会展示出来的。那么说到最核心的，可能你也是比较关心的，究竟怎么跟孩子互动，据我观察孩子在3~5岁期间呢，对不同的能动的图像是没有辨别能力的，换句话说就是你给孩子展示出来的形象，他是在手机上展示出来的，也好，在屏幕上展示出来的也好，或者正式做事物中展示出来的也好，孩子是区分不出来他们的区别的，那这就给我们读绘本，以最大的帮助就是可以用可以动的绘本来给孩子展示，也就是说让绘本真真正正的动起来，

这样让孩子玩中学学中玩，希望能给你一些帮助，如果想得到更多早教的内容，可以关注我的账号，我会定期分享一些不一样的早教观点。{!--PGC_VIDEO:{\

能给孩子以不一样的视觉感官去体会，这样的毒物让他觉得非常有趣。同时呢，牛津树系列都有非常非常明显的图画指示，而且呢，互动的游戏也表现的非常好这就是我后面要提到的，在牛津树系列中，你可以按照书中所展示的内容来进行不一样的游戏，这点也是家庭公寓中非常重要的一点，就是在家中进行不一样的角色变扮演和戏剧展示。