英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。英语启蒙的根本原则在于自己可以在学习英语的时候不怕犯错，不惧怕自己的学习态度，用英语对家中物体进行指认是一种很不错的启蒙方法，英语启蒙阶段完全不需要语法基础，这个是可以肯定的，为何这样说呢，对于一般没有家庭外语环境的来这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、英语启蒙中背单词有意义吗？

不知道提问的家长，对于背单词的定义是什么？我们家宝贝现在13个月，能做的英语互动很有限。其中很重要的一项就是对物品的指认，不知道属不属于提问家长想说的背单词，对于这个年龄阶段的小孩，用英语对家中物体进行指认是一种很不错的启蒙方法。他可以直接把英语语音和实际物体联系起来，也可以直接形成一种不错的英语思维。

3、英语启蒙阶段需要学习语法吗？

英语启蒙阶段完全不需要语法基础，这个是可以肯定的，为何这样说呢？这是因为下面几条原因！1.启蒙之所以是启蒙是因为这个阶段是完全从0开始的一个阶段，学生在学东西也是从最简单的地方开始，这个时候学生需要学习的是最基础，最简单和最不需要技术含量的东西，学习语言，最简单的就是语音模仿，这个学习会让学生感受到学习的乐趣，因此这个时候如果加入过多的语法内容会让学生失去学习的兴趣，久而久之学生就不想学下去了！2.语法是枯燥无味的，没人愿意在学习的过程中过分加入不喜欢的东西！事实上，语法这个概念完全是中国人发明出来难为学习者的，这个特别不受中国孩子喜欢！中国的大部分考试都是以语法为基础，多少考题都是通过语法的形式呈现，这样的方式不光不能给孩子更多学习的热情和兴趣，反而加深孩子在学习过程中的反感！如果我们在启蒙这个阶段过分强调语法忽视基础，那么就是本末倒置！3.英语启蒙的根本原则在于自己可以在学习英语的时候不怕犯错，不惧怕自己的学习态度！因为，我们可以知道现在小孩子在学习的时候完全不会害怕犯错误，也正是由于这种无畏无惧的态度，帮助小孩子在语言学习的过程上更加有效果！所以我们启蒙者在学习的时候要好好把握这种机会！。

4、三岁孩子应该上英语启蒙班吗？

不建议上英语班，建议学习早教识字，先学好汉语再说，没有语言环境，大部分孩子学了也是白学，除非你一至上英语班不停到高中毕业，那样代价太大，一般的家庭承受不了，目前国内大部分小学三年级开始学英语，八岁左右的孩子接受能力强，学得快。从小培养孩子良好的习惯很重要，每天给孩子讲故事，养成良好的阅读习惯，博览群书，受益终身，

5、六岁孩子英语启蒙，要不要背单词？

不需要啊。英文的词汇构成比中文简单，我觉得比背单词重要的是自然拼读，如果指导每个词的发音，也知道它们之间如何组合，对孩子的阅读会有很大扩展，但是要不要背，能背当然是最好，不能背也不要勉强，毕竟6岁孩子应用于书写的场景比较少，认读的场景也一般。但是口语应用的场景多，所以先说对，说好，能自主说，比较重要。