早教的一些方式方法早教的意义是唤醒孩子的内在，而不是强制灌输。玩游戏的方式实现的早教是孩子最能接受的，也是效果最好的，并且不会影响孩子的正常发展，早教的过程一定要是愉快和谐的，早教内容可以包括孩子的语言能力、生活能力、情商、健全人格、品格习惯等多方面，每个方面的早教内容、方法和早教游戏都会有差异，每个妈妈的侧重点也会有所差异，可以根据自己的侧重点进行学习和了解。

1、两岁三个月的宝宝该如何早教呢？从哪些方面开始逐步渐进对宝宝早教？具体有哪些方法？

如果对早教没有任何了解，很多家长觉得早教就是教孩子练练唐诗，认认字等错误观念。我们所说的早教，是包括科学认知领域，社会性领域，健康领域，语言领域和艺术领域这五大领域的教育，那么，我们作为家长都不是育儿专家。多了解一些早教知识，也就知道如何培养孩子，很多早教我们都可以从生活中，在家中体验，一、日常生活社会领域这一领域我们常常要交会孩子一些日常生活常识，做一些力所能及的事情。

如教宝宝自己上厕所，教宝宝自己吃饭喝水，同时让宝宝能够与人交流以及学会，一些基本的道德。经常带宝宝出去玩，在游玩中，认知大自然，认识新朋友，学习简单的交往能力，二、健康领域培养宝宝大运动能力，精细动作，锻炼宝宝大肌肉，小肌肉的运动能力，这些都是对宝宝健康培养，同时提高宝宝感知觉能力，听觉，触觉，味觉，视觉。

早教都有针对性的训练，在家里，妈妈们也可以借助各种器械，如大龙球，平衡木，体操垫等帮助宝宝锻炼，如果没有这些东西，也可以在保证宝宝安全的前提下，用其他东西代替，如精细动作的训练:给宝宝提供报纸，让宝宝撕，揉，然后让宝宝报纸粘贴，这个游戏非常适合二周左右的宝宝练习。三、语言的培养常常跟宝贝聊天说话，培养他的语言能力，同时，多带宝宝到外面去与人接触，提高宝宝的社会交往能力，

经常培伴宝宝，给宝宝阅读，讲故事，激发他们的阅读兴趣。四、艺术的培养让宝宝感受美，在生活中给宝宝各种美的体验，多多的让宝贝听听音乐，用画笔画下生活的美好，用艺术的方法去教育宝贝，比如:下雨了，带宝宝听雨的声音，让宝宝感受雨滴到地板的声音，感受春雨带来的生命交响曲，就如今天下雨了，我家的小宝坐在车里，正在吃着点心，突然她跟我说:“妈妈，听，小雨在说，他想吃我手里的蛋蛋了，

”这是句多么美的话，在孩子的嘴里蹦出了。所以，带着宝宝在潜移默化中去感受一切，你会发现宝宝已经学会了很多，这就是早教，五、科学领域的培养所有的宝宝都充满着一颗好奇心。我们要抓住宝宝的好奇心，积极地为宝宝提供一定的科学资源，培养宝宝用科学的态度看法去观察周围的事物，培养宝宝对各种形状的认识，空间的认识，大小的认识和数量关系的认识，这些都可以渗透到我们平时生活中，比如:上台阶时，就可以跟宝宝一起数台阶，让宝宝有个数字感知。

2、什么样的早教方式是孩子最能接受，也是早教效果比较好的呢？

玩游戏的方式实现的早教是孩子最能接受的，也是效果最好的，并且不会影响孩子的正常发展，比如学前孩子不能学习一年级以上的知识，但是你可以教孩子唱歌，用唱歌的方式背诵古诗，不要求孩子理解，也不要教孩子认字，只要多教孩子唱几遍就能让孩子学会了唱歌（古诗），当孩子以后学到这首古诗的时候，很轻松的就能背下来，并且能够轻易的理解诗中的意思。

3、女儿三岁两个月了，胆量特别小，怎么办？有什么好的育儿方法吗？

谢谢邀请！如果家庭环境一直很好的话，应该是还在本身就是比较安静怕吵闹的内向性格，其实每个人的性格实不同的，没有必要非要认为只有外向活泼的人有力量，其实很多内向的人也有自己的优点和长处，1、如果家长觉得自己的孩子胆小其实可以和孩子谈谈，他们害怕的是什么，帮助他们消除自己内心的魔鬼家长可以平时多多的观察一下，孩子都是遇到什么事情的时候表现的胆小，是真的胆小还是对于未知事物的一种谨慎和试探，有的孩子对外未知的事物，不是胆小是一种试探，没有把握的事情不会轻易采取行动，就比如孩子不敢靠近篝火跳舞一样，其实不是胆小，只是自己以前没有经历过然后遇到一些问题，不知道如何处理，不会毛毛燥燥的冲上去，其实这个时候孩子是试探。