孩子涂鸦本来是充满热情的，正因为如此，我们也需要积极地回应孩子的作品。许多父母对孩子涂鸦的作品会做出画得不好看，画得不像的评价，如果父母一直批评孩子的作品，那么孩子会失去对涂鸦的兴趣，变得不敢画，不想画，当孩子把关注点集中在他的创意上，他的努力上时，孩子就会更加乐意去涂鸦了。

1、如何引导孩子涂鸦？

许多父母对孩子涂鸦的作品会做出画得不好看，画得不像的评价。涂鸦，对于孩子来说，是把孩子看到的、想象的东西表达出来，没有好坏的区别，更没有必要去跟其他孩子比较，如果父母一直批评孩子的作品，那么孩子会失去对涂鸦的兴趣，变得不敢画，不想画。那么如何引导孩子涂鸦呢？首先，我们需要给予孩子肯定的反馈，孩子涂鸦本来是充满热情的，正因为如此，我们也需要积极地回应孩子的作品。

也许那些作品，我们无法理解，看起来有些荒唐，但是，我们依旧要保持积极的心态，去给予孩子肯定的反馈，比如，我们可以说，孩子，你刚刚画的是什么啊？给我欣赏欣赏。这个时候，你会发现孩子会饶有兴趣的跟你讲述他的作品，画了哪些东西，孩子觉得被认可，就会调动他们的积极性，再次投入到创作中去。其次，我们要赏识孩子的创意，

孩子涂鸦总是从不好到好，这是一个过程，我们不应该以聪明或者不聪明来定义，我们应该肯定孩子的努力，不要让孩子以为天生就能画好，而要让他们知道，这些都是需要靠后天努力才能得到的。当孩子把关注点集中在他的创意上，他的努力上时，孩子就会更加乐意去涂鸦了，最后，我们要多带孩子出去看看。孩子涂鸦的兴趣不会一直都在，有时候他们也会碰到各种各样的小问题，小低潮，这个时候，父母可以带孩子出去看看，比如说去美术馆，看看别人的作品寻找灵感，或者讲讲画家的故事，让孩子知道每个人都会有低潮，只要自己勇敢跨过那道坎，终究会找到自己画画的方向，

2、幼儿美术也有艺术形式吗？

幼儿的绘画就是幼儿表达其内在情感的一种语言方式。语言包括言语，体态语，等，绘画是一种艺术语言，1、在幼儿期，幼儿逻辑思维非常弱，思维是以形象思维为主要的思维方式，认知理解外部事物是以具象方式认知世界的，2、幼儿在表达自己所知与所想时，同样是与形象思维的方式表达的。3、幼儿通过绘画的形象，表达情感与外部进行交流。