找到适合自己早教中心、课程定位的社区，目标精准，事半功倍。我认为规划一个小规模，区域性的早教中心可以从以下几个方面入手准备规划课程，你需要根据自己到早教中心定位，设定与之适应的社区标准，由此划出距离早教中心1公里、3公里、5公里的目标社区，并对社区进行归类，分出ABC三类，A类优先。

1、早教中心课程如何编排？

早教中心课程体系安排是早教核心价值点和竞争力，重要性不言而喻了。我认为规划一个小规模，区域性的早教中心可以从以下几个方面入手准备规划课程，首先是感统运动综合性课程，主要发展小朋友大运动，精细运动，认识事物能力和培养秩序感，这类课程需要根据年龄规划，粗略可以分为一岁以下阶段，一岁到两岁，两岁以上阶段。然后很重要的一个课程类型是音乐课，也是根据儿童年龄和能力，让儿童感受音乐，培养节奏感，再大一些就是唱歌跳舞了，

2、如何在社区进行早教中心课程推广？

现在小朋友越来越多，与之配套的服务机构也多，早教中心也是多得很啊。那么，如何在社区做课程推广呢？第一，找到适合自己早教中心、课程定位的社区，目标精准，事半功倍，社区有很多，哪些才是自己的目标社区？你需要根据自己到早教中心定位，设定与之适应的社区标准，由此划出距离早教中心1公里、3公里、5公里的目标社区，并对社区进行归类，分出ABC三类，A类优先。

第二，社区广告（空中），可以是社区的电梯广告，社区的群，社区自媒体等，这类广告主要以告知性内容为主。如果是新店，可以持续投放30天，以后隔一个月投放一次，每次投放15天即可，持续1年，第三，地面推广，促销性为主，与重点客户深度沟通。有两个方式进行：一是与社区物业长期合作，例如合作举办与早教有关的互动活动，交半年物业费可免费体验或优惠等；二是，自己的员工在下班后业主回家高峰期进行摆点推广，在主要大门，

3、家长如何选择早教课程？

早教不一定要选择早教班，听听这个妈妈怎么说作者：小悠妹年糕妈妈早教盒子用户我家娃叫小悠妹，是个快一岁的“小胖妞”。原以为断奶之后能有更多机会跟孩子一起玩，但真有这个机会了，却发现事情并没有那么简单，作为一个新手妈妈，无论从兴趣、状态还是带娃方式上，我都很难真正地跟小悠妹玩到一起去。想象中轻松愉快的场景完全变成了我作为一个妈妈不得不做的自我牺牲，

也不是没有想过带孩子出去上早教班，但太寒冷的天气，不光家长受罪，孩子更是折腾不起况且在我们生活的小城市，早教班也未必真的专业可靠，查了很多资料都建议说，只要学会正确的引导方式，早教还是自己带比较好。千挑万选之后，我买了一整年年糕妈妈早教盒子，但用了一个多月后，我和小悠妹还是玩不到一起去。是这个盒子没用吗？带着这个疑问，我翻了翻其他妈妈使用这款早教盒子后的评论，这对我来说简直像打开了新世界的大门！一千个妈妈手中，这款早教盒子就会有一千种不同的玩法，

为什么我用不好？这个问题需要反思。看糕妈之前的文章中说过：“陪伴不是陪同，不是看着，而是在那个时刻心与心之间的连接和沟通，只有自己先融入进去才能吸引孩子一起参与。”这个观点给了我很大启发，我开始从语言、表情、状态、方法等多方面做出改变。我决定先让孩子和自己都快乐起来，然后再去想孩子能学到什么，有了这样的心态，再打卡的时候效果就完全不同：小悠妹咯咯地笑个不停，伸着手想要去抓玩具的时候越来越多；目光也一直在我身上，注意力被深深吸引的时候越来越多；有一天我们居然尽情地玩了三十多分钟！(▲贴羊毛的小游戏我们玩了三十多分钟：先通过卡片让小悠妹认识小羊；再通过贴羊毛让她感受到羊毛的触感；在几次尝试后，小悠妹还成功地把小小的羊眼睛贴到了正确的位置。

)现在我每天都会带着小悠妹跟着年糕妈妈的早教课程打卡，每当我唱欢迎歌的时候她都会非常兴奋，满怀期待的小眼神和手舞足蹈的样子可爱极了。（▲一开始只是拿着年糕妈妈早教盒子里的三角铁敲给她听，后来她开始不满足于当一个听众，伸着手要自己敲，有的时候真的是我们小瞧了孩子，其实有时候人家的潜能大着呢！）平时我还会用打开早教课程给婆婆看，看了两次婆婆就会自己独立操作了。