班级管理一片混乱，安全状况接连不断。怎么管理这些孩子，教师一定要把握好度，对于调皮孩子的管理，我有几个小技巧和大家分享，你感觉你换一种管理方式，孩子可以发展的更好吗，如何做好一名幼儿教师以为的幼师跟孩子一起玩，还能领取工资，仅仅是这样吗，现在幼教市场是百花齐放，有的经营好，生源多，开连锁幼儿园，有的明天可能关门了。

1、如何才能同时管理五所幼儿园？

现在幼教市场是百花齐放，有的经营好，生源多，开连锁幼儿园，有的明天可能关门了。个人总结几点1、财务管理连锁幼儿园要建立电子或者利用大数据建立财务模块，统计中心总览数据，报表清晰呈现，分园情况一目了然，管理单园收费的核心场景，管理者可批量生成和下发收费项目、收费方案，分园只能编辑金额，不能增删或停用，加强管控。

2、人资架构人资模块，可多层级、职能部门和运营部门混排的组织结构，严格定义机构-职位-职工的三级管理模式，将每个职工在系统中的职能严格控制，分园园长负责制。3、未来布局部署整体财务战略，采购、物流、人资等具体业务部门，并为整个集团财务共享体系提供全套信息化服务和工作流程，4、培养人才培养一批自我管理和自我提升的老师，进行教学主任轮岗制，从中发现谁是下一个幼儿园的园长人员。

2、作为一名幼师，该如何把握好管理孩子的度？对于调皮的孩子该怎么管理？

这个问题太棒了！昨天还有一位年轻教师因困扰向我咨询：我有时感觉自己对孩子要求太严格了，我是不是错了？我说：你感觉你换一种管理方式，孩子可以发展的更好吗？她摇头，我说：那你就没错！如果暂时没有更好的方法，我们就必须坚持自己的原则。许多家长以为：幼儿园的孩子小，不懂事，只要老师多讲道理就行，稍微管理严格一点他们就受不了，甚至孩子被批评一句老师就被兴师问罪，

其实我们大家都应该明白：如果讲道理可以教育好所有的孩子，身边又怎会有熊孩子？再说有的老师确实如家长所愿，面对所有孩子都是无比温柔，废话连篇，结果呢？班级管理一片混乱，安全状况接连不断。这种状况是家长期待的吗？作为一名老幼师我认为对某些孩子来说，讲道理可能是最无效的方式，体罚也是不理智的行为，怎么管理这些孩子，教师一定要把握好度。

1、一定要牢记：不管孩子做出什么出格的事，一定不能因为情绪失控而动手，2、就事论事。发现问题，解决问题，处理一个问题的时候不要再叨叨其他方面的问题。3、了解孩子行为背后的原因，找出原因，才能对症下药，有的孩子故意捣乱希望引起教师重视，教师可以在不影响其他孩子的基础上，适当多关注；有的孩子是因为不知道行为的对错，教师需要讲道理；有的孩子是因为家庭娇惯，教师应该和家长沟通，争取家长配合。

4、不要因为难管就不管，有的老师因为头大，对某些孩子不管不问，放任自流，结果发现班级中难管的孩子越来越多。模仿是孩子的天性，渴望自由更是人性，如果班中有个无拘无束的孩子，其他孩子怎能不心生羡慕？他们对你的管理又怎能心服口服？所以无论遇到怎样的阻力，班中都不能允许漠视班规的情况出现。对于调皮孩子的管理，我有几个小技巧和大家分享：1、愤怒时，可以眼睛瞪着他，用眼神对抗，直到他心虚，再开始分析他的行为，

2、寻找他的闪光点，帮助他建立自信，约束行为。其实一个无法融入集体的孩子大多是缺乏自信的，有的家长总以为是老师所致，这绝对是误解，3、针对个别行为，进行集体谈话，借助集体的力量帮助他约束行为。4、暂时冷落，大多孩子是比较在意老师的反应，也害怕老师控制其行为。面对屡教不改的孩子，可以一直拉着他，却不和他说话，让他暂时失去自由，

3、如何做好一名幼儿教师？

如何做好一名幼儿教师以为的幼师跟孩子一起玩，还能领取工资，仅仅是这样吗？幼师的一天工作早班：有的家长上班比较早，所以他们选择提前把孩子送到幼儿园，所以早班的老师7:00之前必须到园区。在7.25时分会带孩子进行一个早操，早操完毕进行晨间接待：这个接待不仅仅是家长问好，还要给孩子量体温，检查有没有碰伤磕伤之类，对于体温不太正常的孩子老师会留心观察，万一发烧之类的，及时就诊联系家长。