早教产品教宝宝说话,去早教班可以让宝宝早说话吗(有哪些适合他使用的早教产品)

发布时间:2022-08-16 07:26:30

教宝宝认识身体部位;多和宝宝说话;教宝宝用简单的手势表达一些行为。对宝宝皮肤无刺激的材质)轻抚宝宝身体,刺激触觉;给宝宝做被动操;多和宝宝说话;练习抬头,逗引宝宝翻身;练习拉坐;给宝宝看镜子、认识自己;多用夸张的表情和嘴形和宝宝说话,帮助宝宝认识家人;利用玩具诱导宝宝爬行;扶着宝宝腋下练习站立;鼓励宝宝把一只手里的东西递到另一只手里。

1、去早教班可以让宝宝早说话吗?

去早教班可以让宝宝早说话吗

个人认为,这个问题还是要从两个方面考虑:首先,如果只是希望宝宝能够早说话,还还是要在自己的教养方式上着手,加上语言方面的引导训练!而且,要看你的孩子所处的带养环境是什么样的!如果是你自己一个人带养,那么孩子接触人相对较少,早教机构同龄人会多一些,肯定对语言发育有好处,但也不一定是最佳选择!你可以带孩子去和小区同龄小朋友一起玩,也可以去朋友家做客,尽量给孩子提供一个可以交流沟通的环境!也可以多读绘本,多听儿歌,多和孩子对话沟通促进孩子的语言系统发育!其次,早教机构一般针对0到3岁儿童,各种课程都是有针对性的!举个例子,如果你去上的是运动课,孩子间的沟通与互动就会多一些,但如果你去上的是艺术课,手工课那更多的是小朋友自己能力的训练,比如对颜色,形状和软硬等概念上的认知,互动很少,对语言提升帮助就不大!最后,我想说,孩子语言发育也有自己的规律,如果孩子一直在进步也不要太过着急!的确有的孩子说话会晚一些!做家长的还是做好自己的引导教育工作,其他的顺其自然吧!。

2、还未满1岁的宝宝,有哪些适合他使用的早教产品?

还未满1岁的宝宝,有哪些适合他使用的早教产品

1月龄:正常发育:对铃声有反应、视线跟随人或物追到正前方的中线位置、注意到人脸;早教方案:看黑白卡片;玩沙锤、摇铃,刺激听觉;让宝宝练习趴(不超过一分钟);给宝宝做身体抚,2月龄:正常发育:俯卧抬头、发出咿咿呀呀等声音、视线跟随人或物追过正前方的中线位置;早教方案:拿鲜艳的玩具左右移动,锻炼视觉追踪;用棉花(或其它材质:对宝宝皮肤无刺激的材质)轻抚宝宝身体,刺激触觉;给宝宝做被动操;多和宝宝说话;练习抬头。

3月龄:正常发育:俯卧时抬头45度;早教方案:看彩色卡片;多给宝宝听音乐;给宝宝玩方便抓握的玩具,练习抓握;颜色鲜艳的玩具左右移动,刺激视觉发育,并鼓励宝宝用手去抓玩具,4月龄:正常发育:会尖叫、发出声、视线跟随人或物追到180度范围、将2只手握在一起、自发微笑;早教方案:逗引宝宝翻身;练习拉坐;给宝宝看镜子、认识自己;多用夸张的表情和嘴形和宝宝说话。

5月龄:正常发育;俯卧抬胸、俯卧抬头90度、抓住引逗他的玩具;早教方案:摇动铃声吸引宝宝寻找声源;多看颜色鲜艳的物品;给宝宝触摸不同质地的物品;多鼓励宝宝用手抓东西;练习翻身和拉坐,6月龄:正常发育:双腿支撑一点力量、拉坐时头部不后仰、伸手去够自己想要的东西;早教方案:给宝宝讲解常见的东西;鼓励宝宝用手拍打玩具;练习精细动作:比如抓饼干等;和宝宝玩躲猫猫,7月龄:正常发育:翻身、自己吃饼干;早教方案:教宝宝拍手、双手拿物体对敲;抓积木;锻炼精细动作:比如抽纸、撕纸等。

8月龄:正常发育:独自坐、别人叫名字时有反应、抓起不止一块积木、想办法购取不易拿到的玩具、拒绝别人把玩具拿走;早教方案:帮助宝宝认识家人;利用玩具诱导宝宝爬行;扶着宝宝腋下练习站立;鼓励宝宝把一只手里的东西递到另一只手里,9月龄:正常发育:扶着东西站立、把物品从一只手换到另一只手、见到陌生人有不同于日常看护人的反应;早教方案:让宝宝用拇指、食指捏小玩具;带宝宝社交和小朋友玩;对着宝宝唱儿歌念童谣;和宝宝一起看图片看绘本。

10月龄:正常发育:发出dadamama的声音,但无所指;用拇指和其它手指一起抓东西;玩躲猫猫游戏;早教方案:教宝宝认识身体部位;多和宝宝说话;教宝宝用简单的手势表达一些行为:比如再见等;这个阶段宝宝爱模仿,在安全的前提下,让宝宝参与一些你做的事情,11月龄:正常发育:自己坐下、拉着物体站起来;早教方案:试着让宝宝站立;让宝宝捡豆子;练习抠、撕、拉等动作;玩套圈玩具。

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