此时，我们也不要说那么多，孩子头脑一团乱麻呢，咱再说他也听不进去。特别是小宝宝，小婴儿，他们除了生理性的需求，还有情感需求，不会就用哭闹的方式表达出来，无论婴儿还是大一些的孩子，都是要管的，管的方式要注意，如是生理性哭，例如饿了，尿了，拉了热了、冷了等生理需求时，就不用担心，满足他的要求，就行了。

1、婴儿第二个月哭怎么办？

婴儿第二个月的哭怎么办？通常情况下，宝宝哭是正常的。宝宝用哭去反映她的需求，如是生理性哭，例如饿了，尿了，拉了热了、冷了等生理需求时，就不用担心，满足他的要求，就行了。如是病例性的哭，例如湿疹、肠绞痛、红臀，腹泻等，你可以针对的具体情况去解决，湿疹:看看是什么原因导致的，是过敏，房间的温度湿度，衣物，饮食等因素都会引起宝宝湿疹。

是那种情况，就可以去处理了，肠绞痛:肠绞痛的原则是三三制。就是每周每天哭闹3个小时以上，1周内连续哭闹3天，持续3周以上，我们就可以判断是肠绞痛，这时你可以采用飞机抱，给宝宝做腹部按摩，顺时针按揉腹部。红臀:就是小屁股上起了密密麻麻的红色小疹子，这时你可以给宝宝勤换纸尿裤，凉晒小屁股，摸护臀霜。腹泻:宝宝拉肚子时，也会哭闹，可以给宝宝吃妈咪爱，益生菌等或者遵医嘱，

2、婴儿哭闹的时候到底要不要管？

无论婴儿还是大一些的孩子，都是要管的，管的方式要注意。孩子哭闹，大致可以分为两种：情绪表达 情绪绑架，一情绪表达遇到困难，不顺心，比如摔倒了，作业做不好，一疼、一着急，哭起来。这时候孩子是需要关怀的，希望小心脏得到安抚，特别是小宝宝，小婴儿，他们除了生理性的需求，还有情感需求，不会说，就用哭闹的方式表达出来。

家长可以走过去，抱着孩子，看看他磕碰到的地方，轻轻揉一揉，别说那么多，用动作表示就可以。表达关心，关爱——这对孩子很重要，如果孩子是那种不愿意让别人看到自己的窘境的——感到不好意思，那我们就悄悄陪着他，告诉他，我在你身边，有需要来找我就行，我一直都爱你。还有就是跟朋友争执，跟爸妈说不清楚，遇到事情解决得不是很好状况百出，这种时候我们大人也会心情烦躁，抱怨烦闷，别说孩子了，

此时，我们也不要说那么多，孩子头脑一团乱麻呢，咱再说他也听不进去。不过咱依然可以走过去，说一句“我理解你的感受，出现这样的情况真让人沮丧”，然后抱着孩子或者静静地待在孩子身边，陪着他，让他发泄一会儿。过一会儿，情绪散去，大脑“重启”，重新工作，我们再跟孩子分析，启发他们找到更好的解决办法，这就是当孩子哭闹，是情绪表达时，我们的做法。

记住三个点：让孩子表达，每个人都有表达情绪的权利，不要讽刺挖苦限制；表示理解，展示同理心，让孩子感受到支撑和爱；适时引导，引导孩子找出解决方法，争取下次解决好，遇到类似情况不再情绪起伏，二情绪绑架情绪绑架，绑架的对象是家长。这时候又得看年龄，如果是一岁以下的小宝宝，他们哭闹是有生理需求，我们要敏感地get到。

而大一些的孩子，绑架就不那么纯粹了，家长应对起来，需要更智慧一些，比如，孩子想吃糖，想买玩具，家长不想给他们买。于是孩子就闹，试图用情绪控制家长——你看我都哭了，我的诉求很强烈，不达目的我是不会罢休的，这时候咋办？记住四个字“温柔坚定”。不吵孩子，吵也没用，就温柔地告诉他，不买就是不买，这是规矩，哭可以，允许表达情绪，我在这儿陪着你，直到你不哭了，我们再回家。

这时候注意：你规矩立在这儿了，就不要因为孩子的哭闹而动摇，不然以后你很难教育，你的养育就好像没有边界一样，你自己没谱孩子也感受不到秩序，不吼不叫，让孩子感受到处理事情时该有的态度。逐渐地孩子也能学会，冷静、温柔、坚定，总结：你发现了没，其实情绪绑架是很好处理的，只需要家长付出耐心，孩子就能从中学到，以后少用这招来达成目的。

而当孩子出现负面的情绪表达时，不仅要求家长有耐心，还要求孩子能够自我调节，很多时候孩子情绪太激烈，或者局限于表达能力，理解能力，会久久不能平复，下一次也不能吸取教训。搞得家长绷不住，家长不在时，其他人绷不住——比如老师和同伴，还有不了解情况的爷爷奶奶，这就要求家长帮孩子掌握情绪的调节能力，其实，情绪是一种选择。