一声怒吼之后，他能老实个十分八分的，听老师指令做操做游戏我家的早教坚持上了大概三个月。谢谢邀请，对于对游戏有一定研究的人员来我觉得游戏对于孩子的发展有以下几个方面，1、促进孩子身体发育在跑跑跳跳的游戏中，促进孩子身体的发育，肺活量的增加，大小肌肉的发育，游戏是一种媒介和方式，让孩子在积极的活动中，不仅锻炼了身体，而且保持心情愉悦。

1、小步在家早教能好操作吗？真的能在家带孩子做早教吗？

作为小步忠实拥护者的二胎妈妈，我必须说小步帮了我大忙！老公由于工作原因，常年驻扎在外地，一年也回来不了几次，全靠我自己撑着！有大宝的时候，就听朋友建议入手了小步在家早教课程，带孩子超级轻松，朋友都叫我super妈咪，后来有了二胎，带两个我也没有很慌，还是继续用小步给二宝做早教，而且我还惊喜的发现小步app里面还有一些免费内容可以给5岁的大宝用，大宝的计算能力有了显著提升，简单一些的算术游戏完成地又快又好。

2、幼儿上早教有用吗？

我儿子小时候，20个月开始上的早教，我们完全对早教不懂，只是觉得与其在家自己玩，不如找个地方多接触点小朋友。感觉那家新开的早教，还算专业——老师每节课都会提前通知上课内容，确认陪伴上课的家长，但对于我儿子来说，上课就是围着教室跑圈，跑累了就趴在我身上到处找背包，翻吃的。老师拿他没办法，我一开始还算温柔，一遍又一遍地喊他，要好好上课但通常和谐不过两分钟我就原形毕露！一声怒吼之后，他能老实个十分八分的，听老师指令做操做游戏我家的早教坚持上了大概三个月，

3、现在早教课盛行，到底值不值得去上？在家怎么给宝宝做早教？

前段时间我妹跟我开玩笑，说，我的校友里除了列宁和普京，她还知道巴普洛夫。然而，她知道巴普洛夫并不是因为他超高的医学成就，而是因为她的朋友圈里，所有搞早教的都会发一句“孩子从出生的第三天开始教育，那么你就晚了两天”，说实话，我是没有听说过巴普洛夫的这句话的，在我们教育心理学的学习范畴里，从大学到博士都没有学习过巴普洛夫的理论。

但是我认不认同这句话呢？我还是比较认同的，孩子一出生其实就具有学习的能力，家长可以跟孩子说说话，读读诗，这些对孩子的大脑发育都是有好处的。但是，这并不意味着，我认为孩子必须上早教课，其实孩子应不应该上早教课是要看个人的家庭的。我说这句话并不是，家庭条件的好坏，而是家庭成员的早教意识，情况一：家庭成员比较重视孩子早期教育，并且有时间陪伴孩子。

这种情况，是比较喜闻乐见的，这样的家庭父母或者祖父母可能愿意花很多的时间陪孩子玩，现在也有很多公众号和媒体可以教家长怎样带孩子玩。家长完全可以通过游戏等形式来发展孩子的触觉、视觉、听觉来帮助孩子早教，那么这种情况，孩子是不需要借助早教课的帮助的。情况二：父母没有时间陪伴孩子这种情况下，早教课可以帮助祖父母或者孩子的看护者去培养孩子的一些能力，

4、游戏在儿童心理发展中的作用有哪些？

谢谢邀请，对于对游戏有一定研究的人员来说，我觉得游戏对于孩子的发展有以下几个方面，1、促进孩子身体发育在跑跑跳跳的游戏中，促进孩子身体的发育，肺活量的增加，大小肌肉的发育，游戏是一种媒介和方式，让孩子在积极的活动中，不仅锻炼了身体，而且保持心情愉悦。2、促进孩子角色社会化游戏分为很多种，不是一个人的游戏，很多时候就需要和其他的小伙伴产生关系，这个过程中，孩子们需要学习如何和其他人相处，如何表达自己的情绪，如何更好的和其他人交流信息，这个过程本身就是一个社会化的过程。