月的宝宝，你觉得能学什么呢。精细动作也是大脑神经发育的一个重要指标，2岁宝宝的精细动作是怎样的呢，不少家长，在宝宝出生后一段时间，便会开始研究各种“早教班”，但发现早教机构的老师说的最多的就是“宝宝能力的发育要把握住关键时期”，而宝宝能力的发育，无非就是“大动作”和“精细动作”。

1、9个月宝宝怎样做早教？

9个月的宝宝，你觉得能学什么呢？不需要刻意去学早教内容的。9个月的宝宝是启蒙教育：1.良好的家庭环境，父母长辈在孩子面前的言行举止请注意，你们是他/她的学习模仿对象，他/她的性格也在这时候形成；2.对颜色、大小、形状等的认知，不需要刻意的去学，由父母引导性的去多反复即可，1是更重要的，其他的早教知识真的不重要，良好的家庭环境对孩子性格、思考能力等潜移默化的培养才是最重要的。

2、1-6个月的婴儿如何进行早教智力开发？

启蒙教育对人的一生影响至关重要，黄金期在3岁以前，启蒙教育主要分两个方面，智力启蒙和情感启蒙。针对提问，具体说说如何对孩子进行智力启蒙，我不太建议把启蒙教育委托给早教机构，早教机构的从业人员是否真是一群懂教育的人？他们的课程是否真的合理？启蒙教育并不是一件多么玄乎的事，我们要知道什么是启蒙教育，给孩子什么才是最好的。

花钱并不一定真的能买来教育，启蒙教育最适合的环境是温馨的家庭。这件事从孩子一出生就可开始去做了，针对1～6个月的宝宝，落实到具体的做法上其实非常简单，就是多和孩子说话，因为人是用语言来思维的，语言的清晰度和思维的清晰度完全成正比。和宝宝的语言交流可以刺激宝宝的大脑发育，平常生活中，喝奶、换尿布、穿衣服、晒太阳等等，都可以和宝宝说一说。

比如说：“宝宝，咱们出来晒晒太阳，是不是很舒服？晒太阳可以让宝宝身体更强壮哟，”要注意一点，和宝宝说话的目的是交流，所以不用太刻意，以免变得啰嗦或形成噪音。和宝宝交流时，保持良好的情绪，别看宝宝小，他是可以体会到妈妈的情绪的，我曾见到有些大人和婴幼儿说话时，故意说得很夸张，声音也提高八度。这是不可取的，注意说话时语气平和，

3、0-2岁宝宝的精细动作都有哪些？

您好，我是「京妈说」，很高兴回答您的问题。不少家长，在宝宝出生后一段时间，便会开始研究各种“早教班”，但发现早教机构的老师说的最多的就是“宝宝能力的发育要把握住关键时期”，而宝宝能力的发育，无非就是“大动作”和“精细动作”，“精细动作”指的是宝宝平日里运用自己的小手和手指的小肌肉所产生的动作，主要以拿、捏、握、屈、转为主。

精细动作对宝宝智力发育有很大帮助，通过宝宝手脚自由活动，促进其全身运动，从而促进大脑的发育，因此，精细动作也是大脑神经发育的一个重要指标。0-2岁宝宝的精细动作是怎样的呢？▶1个月宝宝的精细动作：握笔杆一会儿就会掉测评方法：让宝宝仰卧在床上，妈妈将笔杆放在宝宝手中，宝宝可以握住2-3秒，即为通过，▶2个月宝宝的精细动作：把小手放进嘴巴里面测评方法：让宝宝仰卧在床上，妈妈让宝宝的手臂处于自由活动状态，如果宝宝可以自己把手放进嘴巴里面，即为通过。

▶3个月宝宝的精细动作：手握手和握住玩具测评方法：让宝宝仰卧在床上，并且给宝宝穿比较宽松的衣服，以便手臂能够自由活动，然后妈妈观察宝宝两只手的动作，如果宝宝两只手能够放在胸前互相握住的话，即为通过；然后，将拨浪鼓或者带细柄玩具塞入宝宝手中，宝宝若是能够握住玩具30秒，即为通过，▶4个月宝宝的精细动作：主动去拿想要的玩具测评方法：把宝宝抱坐在妈妈大腿上，然后把玩具放在宝宝视线内，距离手大约3cm处，如果宝宝有主动去取这个玩具的欲望并且能够握住的话，即通过测试。

▶5个月宝宝的精细动作：抓住眼前的玩具和两手各握一玩具测评方法：把宝宝抱坐在妈妈大腿上，然后爸爸或其他家人在前面用玩具引逗宝宝，观察宝宝的反应，如果宝宝主动伸手去抓玩具的话，就可通过测试，另外，爸爸也可以拿个小玩具放在宝宝左手，让宝宝抓住，再放个小玩具在宝宝右手，如果宝宝两只手都能够抓握玩具，即为通过。