半的孩子没有必要去托管班或者早教班，但是不能少了早教，最好的早教是父母对孩子教育，而不是扔给早教班。早教，这个可有可无，也是因为早教机构最省事，有什么需要教学的一般都有课程，也能多点互动，一提到早教，很多家长的第一反应可能是，那么，两岁半的孩子应该如何为上幼儿园打基础呢。

1、两岁半小孩如何在家早教？

一提到早教，很多家长的第一反应可能是：英语启蒙、算数、认字等等。因为“不能让孩子输在起跑线”的说法，已经深入人心，但是，对于两岁半的孩子来说，认字、算数、英语恐怕都不应该是排在第一位的。因为这个时候的孩子马上要上幼儿园了，培养和锻炼孩子的自理能力，和集体意识，才是重中之重，那么，两岁半的孩子应该如何为上幼儿园打基础呢？首先，培养孩子的自理能力。

比如：孩子自己上厕所；能够穿脱衣服；知道冷暖；有问题和需求知道找老师求助等等，因为，与其他的早教相比，自理能力才是这个年龄段孩子应该掌握的。其次，锻炼孩子的语言表达能力，两岁多的孩子，自我意识已经比较强了，他们有许多的自己想法，但是语言表达能力可能跟不上。上幼儿园的话，就需要自己跟老师和同学表达，如果语言能力跟不上，可能就会干着急，然后产生厌学的情绪，

平时，父母可以多给孩子读绘本、唱歌、读古诗，这些都能够培养孩子的语感。只是培养语感，不需要刻意要求孩子认字，最后，多带孩子出去玩，和其他的小朋友相处。因为幼儿园都是集体活动，孩子需要学着与别的小朋友相处，还要学会秩序感等等，如果孩子能够在上幼儿园之前加强这些能力，那么，父母就能放心得多了。（欢迎关注：菈妈亲子，一起聊聊育儿那些事），

2、面对那些两岁半到三岁的小孩，你们是怎样带的？

两岁半到三岁在孩子是最可爱的。你家的两岁八个月，你觉得快要疯了，我觉得，这不是孩子难不难带的问题，是宝妈宝爸自己的情绪管理能力出了问题，同时和孩子的沟通可能也出了问题，为什么说这个时候的孩子最可爱？哈哈，两岁半的时候，孩子们基本上可以稳稳地走跑跳了，能够减少抱抱的时间，妈妈身体会放松一些。有的孩子语言发育较早，有的较晚，大多数孩子只会说很少的句子，这个时候教他说一些我爱你，谢谢，不客气等礼貌用语，孩子学得很快，妈妈说的多了，孩子就说的多了，有的时候不经意间孩子就说一句我爱你，这能让一切不快烟消云散，非常幸福，

他还会拿到一些好吃的分享给其他人，还会礼貌的叫别人爷爷奶奶，姑姑姐姐，得到他人的喜爱，爸妈也会很骄傲的。他学会了自己用勺子吃饭，自己洗手洗脸，你扫地的时候他也要扫地，你看书的时候他也要看书，真的是要有多贴心就有多贴心，当然，由于两岁多的孩子有了自我意识，处在逆反期，也有很多时候令人头疼，比如他手里有一个棒棒糖，正在吃，看到一个小朋友手里有两个，他就还要哭闹着要两个，在公共场所大哭大闹；比如他正在看书，却说要吃包子，你说吃包子的时候不能看书，容易把书弄脏，他大哭大闹，非要吃包子，吃包子的时候还走来走去，包子馅洒落一地，弄脏了图书馆的空气和书本，这些类似的事情都非常令人丢脸。

但是仔细想想，问题还是出在家长身上，为什么出在家长身上？有的时候我们说这个孩子有什么问题，比如两岁多了不说话，比如爱打人，比如大吵大闹，乱发脾气等，追根溯源都是家长的问题，都是家庭教育的问题。稍微留意一下家庭生活中的谈话方式，会发现，有些话确实伤人，孩子已经有了自尊心，言语上的指责、嘲讽、否定、轻视、说教和打断、拒绝回应，给孩子心灵造成了伤害，另孩子感觉痛苦，就更不愿意配合，更不听话了，

3、从优质教育培养的角度看，两岁半孩子有必要上托班或早教吗？

2岁半的孩子没有必要去托管班或者早教班，但是不能少了早教，最好的早教是父母对孩子教育，而不是扔给早教班。需要对孩子进行怎样的早教？代表孩子智力发育水平的能力有认知能力、语言能力、运动能力、自理能力、社会能力、创造力等，要从这几个方面给孩子做早教，孩子就会赢在起跑线上，1、认知能力：给孩子买一些喜欢的玩具，如小车、积木、毛绒玩具等，让孩子通过认识不同的玩具认识这个世界利用家里的工具、器具，让孩子运用五官去感受他们，实现对事物的多维探索。