在这一时期，家长需要包容宝宝的情绪，比如在宝宝任性的时候，不要训斥宝宝，适当冷处理即可，如果宝宝哭闹，可以抱抱、摸摸宝宝。家长可以选择专业的早教机构进行早教，也可以在家早教，为宝宝描述这个世界在照顾宝宝的过程中，妈妈可以多和宝宝互动，向宝宝描述这个世界。

1、宝宝的早教重点是什么呢？

从接受“不”、“再见”、“睡觉”、“吃饭”、“瓶”、“哭”等简单词语开始，宝宝其实已经开始尝试着在观察、记忆和解决问题了，也就是说，虽然看起来宝宝此时还无法用语言明确地表达想法，但却正努力地通过各种感官收集信息，储存在大脑中，为日后开口说话做准备。因此，妈妈可以从以下几个方面帮助宝宝，继续鼓励宝宝听觉的发育如果是室外有汽车、犬吠、鸟鸣的声音，或是有飞机飞过时，妈妈都可以与宝宝进行交流，告诉他声音的来源，鼓励宝宝去寻找这些声音，帮助宝宝学会聆听，加深他对世界的认知。

陪宝宝玩有助于宝宝智力的发育游戏的过程同时也是一个思考的过程，例如妈妈将东西放在手里让宝宝寻找，左手找不到，宝宝就会去寻找右手，这就说明宝宝已经开始了思考，所以，妈妈可以经常跟宝宝进行游戏互动，来促进宝宝智力的发育，为宝宝描述这个世界在照顾宝宝的过程中，妈妈可以多和宝宝互动，向宝宝描述这个世界。比如说告诉他“白色的小猫”、“圆圆的小球”、“硬硬的石头”等等，起初宝宝可能不理解，但随着妈妈不断地将实物与描述建立连接，宝宝便会明白其中的含义，这样可以帮助宝宝加深对世界的印象，

保持宝宝的创造力和好奇心宝宝会在玩耍的过程中表现出了与大人印象中不同的场景，比如用积木打房子时，如果宝宝搭的房子不是方的而是圆的，请妈妈不要阻止宝宝，反而要鼓励宝宝，保持他的创造力。而当宝宝对新鲜事物表现出好奇时，妈妈也应尽可能在保证安全的情况下，陪宝宝一起探索，请点击下方崔玉涛育学园“查看官方网站”，了解更多知识。

2、一岁三个月的宝宝如何早教？

家长可以选择专业的早教机构进行早教，也可以在家早教，此时的宝宝开始学步、手变灵巧，有一定表现欲、会模仿，并且开始使用简单词语。不过他们仍然以自我为中心，家长做的是耐心地予以关爱，尽量满足孩子的需求，孩子哭闹不能不理不睬，可以适时转移注意力。可以通过涂鸦游戏来增强宝宝的手部触感和手脑协同，并且还可以扩大宝宝接触的人与物的范围，给宝宝一个“易开口”的环境，帮助宝宝顺利成长，

3、关于早教的智慧，宝宝一岁多，如何进行早教呢？

宝宝1岁半，能跑能跳，聪明又伶俐。许多爸妈要为宝宝进行早教了，那1岁半宝宝在早教时要注意什么呢?一、语言能力培养1岁半宝宝将迎来一个“语言爆发期”，宝宝的词汇量猛涨，但多半发音不准，而且无法连成句子。因此在这一时期，家长要把宝宝的词在生活中练成简单的句子，如当宝宝说“妈妈，抱”时，家长需要为宝宝连成句子“你是想说‘妈妈，我想要抱’吗?”在生活中长期坚持，宝宝就会逐渐掌握短句子了，

宝宝在此时发音不准是正常现象，家长不要取笑或鼓励、模仿宝宝，在生活中坚持正确的发音即可，宝宝就能慢慢在模仿中掌握了。二、认知能力培养1岁半至2岁的宝宝需要逐渐认识认识大小、形状(圆、方、三角)、颜色(红、黄、蓝、绿)，可以通过绘本、游戏、玩教具来学习，您可以为宝宝准备颜色鲜明，并且带有上述形状的木制积木，注意积木块不要太小，防止宝宝发生吞咽意外。

三、个性培养1岁半至2岁的宝宝自我意识越来越强，开始显现出性格，并开始模仿父母，有些宝宝开始出现“秩序敏感期”的征兆，开始任性、爱发脾气。在这一时期，家长需要包容宝宝的情绪，比如在宝宝任性的时候，不要训斥宝宝，适当冷处理即可，如果宝宝哭闹，可以抱抱、摸摸宝宝，对于已经开始出现“秩序敏感期”征兆的宝宝，对宝宝的刻板行为不能责备，而是要在接纳情绪的同时，多带宝宝多多尝试其他行为方法。