早教对孩子的影响是贯彻一生的，无论是去早教中心还是在家，都需要对孩子进行早教。早教教育的对象不仅仅是孩子，而且也包含了家庭教育，孩子小时候如果没有父母的陪伴，即使把孩子送到早教班，也是一种不完整和有缺憾的教育，的确如题主所早教对每个孩子都很重要，但我的观点是，给孩子早教并不等同于一定要把孩子送去早教班。

1、早教教育的对象仅仅是孩子吗？

早教教育的对象不仅仅是孩子，而且也包含了家庭教育。为什么这么说呢?第一，早教教育的过程，离不开家长的参与在孩子接受早教的过程，孩子处在陌生的环境，更加需要父母的陪伴，而早教的过程，除了专业的指导老师和育儿专家进行课程跟进外，父母也需要配合他们，共同完成孩子的早教课程，其中，家长通过参与，也能掌握家庭教育的方法和技巧。

第二，接受早教前，需要了解孩子家庭情况不同家庭情况的孩子，有不同的性格，所以，在早教的过程中，早教指导老师都会和父母或者家长进行沟通，充分了解孩子的生活习惯和家庭情况，这样因材施教，才能让孩子在早教的过程中自由成长。第三，早教结束后，还需要和家长进行持续沟通当孩子的早教过程结束之后，一段时间孩子在生活中的变化，早教指导老师还需要和家长进行沟通，这个时候家庭教育就显得尤为重要，反馈孩子近期的表现以及生活上碰到的问题，综合这些反应，进行沟通交流最后解决，

2、早教对每个孩子都很重要，给孩子早教就等于把孩子送去早教班吗？

谢邀！的确如题主所说，早教对每个孩子都很重要，但我的观点是，给孩子早教并不等同于一定要把孩子送去早教班。撇开社会上早教机构良莠不齐的现状不说，我们先从孩子在早教中最需要的是什么说起，实际上，孩子在早期教育中最需要的是父母的高质量陪伴，父母对孩子的陪伴，起码满足了孩子的安全感，很多从小因为父母陪伴不够而缺乏安全感的孩子，都会不同程度地影响到长大后的性格品格人格等方面的形成。

心理学家指出，父母陪伴在孩子身边，是建立亲密关系的最佳方式，这是外面的早教机构无法替代的，孩子在与父母的相处中，能够充分感受到父母的关爱，并渗透到自己的灵魂深处。香港特首林郑月娥的两个孩子都是名校高材生，她曾经谈到孩子的早期教育时表示：父母的陪伴才是对孩子最好的教育，比其他都重要，孩子小时候如果没有父母的陪伴，即使把孩子送到早教班，也是一种不完整和有缺憾的教育。

家长对早教班的作用不要过于迷信，对幼儿来说，早教班只能当“点心”，而不能当“主食”，父母的陪伴才是幼儿早期成长关键期的“主食”，曾有心理学家做过调查显示：童年时期得到充分陪伴的孩子，在其长大后，无论是智商指数还是情商指数，都要比那些没有得到或很少得到父母陪伴的同龄人更高，社交能力也更强。所以，给孩子早教并不等于把孩子送去早教班，

3、孩子早教不能忽视，父母怎样做才更好？

现在人们对于自家孩子的教育的重视度比过去高了许多，每个孩子从出生的那一刻起，父母们就会被各种焦虑困扰。想让孩子在长达12年的漫长学习过程中从小学”赢“到高中，那么幼儿早期教育就如同建房前打基础一样，显得尤为重要，我该怎么带孩子呢、什么方法才正确呢等等问题。排除生活的吃喝拉撒，关于教育问题，家长们会思考什么是早教？该如何对孩子进行早期教育？早教到底有没有用？各种问题，总想面面俱到，

父母们之所以这么用心，估计大部分都知道“三岁看老”这个通俗的道理，早早地为孩子的未来提前做准备。可多数家长是盲目的，他们接收到的信息是碎片和零散的，甚至是人云亦云的，那我们来看看早期教育到底是什么？什么是早期教育？早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，而进行有针对性的指导和培养。

为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，侧重开发儿童的潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展，早期教育应从出生开始，重视全面培养，充分利用好0-6岁这一人生发展最珍贵的黄金岁月。因为到6岁大脑就基本成熟了，如果错过了这个生长期，人的脑力、性格和心灵就永远不会再有这样的机会去奠定精神健康成长的基础了。