只要在刺激后宝宝表现为满足，安心，舒适，都可以算作是成功的早教。月的宝宝太小了，不太建议现在对其进行早教工作，现在宝宝对于事物都还没有理解能力和认知概念，现在家长最需要做的就是先对宝宝的动作思维进行培养，就是让孩子学会爬，走路之类的，早教的话可以等孩子再大一点的时候在进行。

1、才几个月大的宝宝能不能接受早教？

首先我们来看看早教的概念早教即早期教育。目前有广义和狭义两种定义方式，主要是从时间上来区分。广义的早教是指在6岁以前对孩子的教育，狭义指0-3岁孩子的教育。几个月的孩子是否能理解早教早教其实不是什么神秘的事，它是通过一系列的赤激来达到促进心幼儿各项机能发展，开发大脑，减少身体应激反应的效果，小月龄（一岁以内）的宝宝早教一般是通过声音、图像和触觉刺激来训练。

这些训练其实存在于我们生活的方方面面，只要在刺激后宝宝表现为满足，安心，舒适，都可以算作是成功的早教！我们身边的早教活动有那些？宝宝从一出生，会有各种应激反应。这是先天的自我保护，但随着时间推移，接受外界的刺激增加，这些反应会逐渐消失。比如顶舌反应，踏步反射等01抚触刺激在医院，你可以观察到，许多母婴医院会在宝宝出生后每天让家长带宝宝去游泳，并做适当的抚触按摩！其实，这就是一种早教！通过对宝宝皮肤的抚摸来刺激宝宝的感觉神经，

家长在回家后也可以继续帮宝宝做。02语言刺激，不要因为宝宝小而忽略了和他的交流。在换尿布和给宝宝穿衣服这些动作前都可以和宝宝进行语言的交流，这样不断的通过语言刺激，会使宝宝的词汇得到积累，有利于开口说话时的表达能力发展。需要注意的是，在宝宝不断长大的过程中，我们的语言也要由简单到复杂，这样才能起到促进作用，

否则反而会阻碍宝宝语言能力发展。03视觉刺激刚出生的宝宝其实视力非常差，而且只对红色（妈妈乳头的颜色）敏感，这是自然规律，不作或多解释，我们需要做的是对宝宝视力发育进行良性刺激。通过不同形状红色物体的移动来吸引宝宝注意力，同时在宝宝视力逐渐发育良好后，尽量用多介质的事物刺激。比如带宝宝出去看树叶，花草，高楼，动物，

小月龄的宝宝尽量指认较大的和固定的物体，而稍大的宝宝可以尝试动物和细小的物品。通过视觉刺激，有利于孩子视力和脑力发育，达到早教效果，最后，早教能否起作用，不在于宝宝能不能理解这个问题的思考，而在于家长是否坚持！孩子理解能力有限，并且早教是基于知己和能力的一种开发而非知识的学习，所以很难在短时间没看出效果！所以在早教过程中，更需要的是家长的一种信念来支持！我是小屁孩妈咪，准二胎妈咪。

2、9个月宝宝怎样做早教？

9个月的宝宝，你觉得能学什么呢？不需要刻意去学早教内容的，9个月的宝宝是启蒙教育：1.良好的家庭环境，父母长辈在孩子面前的言行举止请注意，你们是他/她的学习模仿对象，他/她的性格也在这时候形成；2.对颜色、大小、形状等的认知，不需要刻意的去学，由父母引导性的去多反复即可。1是更重要的，其他的早教知识真的不重要，良好的家庭环境对孩子性格、思考能力等潜移默化的培养才是最重要的，

3、宝宝七个月要不要上早教？

7个月的宝宝太小了，不太建议现在对其进行早教工作，现在宝宝对于事物都还没有理解能力和认知概念，现在家长最需要做的就是先对宝宝的动作思维进行培养，就是让孩子学会爬，走路之类的，早教的话可以等孩子再大一点的时候在进行！其实早教是分为三个阶段的！幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念，培养数学思维能力的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。

4、几个月大的孩子要不要去上早教？