国学教育是素质教育，就如同盖高楼大厦，要打好地基一样，国学的教育是从孝道、梯道，仁爱、规矩等方面，全方位的素质教育。国学教育所选的内容一定要慎重和理性，我觉得，国学教育要从娃娃抓起，而且主要依赖于家庭教育、幼儿教育与社会教育，我们都知道厚德载物，百善孝为先，实践证明，进行过国学教育的幼儿，自身的修养素质，都有明显的提高，在学校里往往都是，品学兼优的学生，所以国学教育要从娃娃抓起，让他们从小就培养出，高尚的品德，长大成人才能够成为国家的栋梁。

1、父母把孩子送去国学幼儿园好吗？幼儿园是怎样开展国学教育的？

中华文化最好的给养是国学经典，“亲爱我孝何难”；“凡是人，皆须爱”；“圣与贤，可驯致”中国的文化之根正潜移默化地注入到孩子的心中，愿经典文化宝藏能够得到更多的发展和弘扬。在了解儿童心理和生理发展特点的基础上，不影响儿童正常活动同时，选择适当的时间，以游戏、故事、儿歌等多样化的形式，选取对培养幼儿德育、智育发展起积极作用的内容进行教育，不能眉毛胡须一把抓，

“经典是本，诗文是末”，在内容上要循序渐进，要先养德，再启智。幼儿是学习的主体，他们是主动的获取新的知识和理念，而不是传统的被动的填鸭式的学习，所以要求老师在尊重幼儿天性和教育规律的前提下，还是要有一定的组织和引导能力，以幼儿感兴趣的方法和手段，循循善诱，例如学习《弟子规》时，教师很多时候都配以情景表演进行教育教学，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”，这是教育幼儿尊重父母，孝敬老人。

2、幼儿学国学有什么好处？

国学教育是素质教育,就如同盖高楼大厦，要打好地基一样，国学的教育是从孝道、梯道，仁爱、规矩等方面，全方位的素质教育，幼儿能够从幼年就开始学习传统文化，就能够夯实，人格素质，奠定高尚的修养。我们都知道厚德载物，百善孝为先，实践证明，进行过国学教育的幼儿，自身的修养素质，都有明显的提高，在学校里往往都是，品学兼优的学生，所以国学教育要从娃娃抓起，让他们从小就培养出，高尚的品德，长大成人才能够成为国家的栋梁！，

3、幼儿园里的国学课程包括哪些内容？

中国人很重视家风、家教。著名学者、中外哲学与佛学研究专家汤用彤先生在讲述自己的学养时，首先讲四个字：“幼承庭训”，这就是幼儿时代所接受的家教，启蒙教育。古代叫“正蒙”，即开蒙的时候一定要端正，我觉得，国学教育要从娃娃抓起，而且主要依赖于家庭教育、幼儿教育与社会教育。我国古代的诗词歌赋、棋琴书画，对幼儿、少年、青年乃至成年人的性情的养育都有益处，

让儿童与少年愉快地适当地背诵一点蒙学读物、古代诗词与《论语》等，很有好处，终身受益无穷。这不仅对孩子们学人文有好处，而且对孩子们学科学有好处，对孩子们将来做人、立身行世都有好处，过去一些有名的自然科学家都有很高的文化修养、文史哲的功底，例如数学家华罗庚院士、李国平院士，生物学家吴熙载教授等，都擅长诗词书法。

他们从小都背过经典，接受的教育很全面，但是国学教育所选的内容一定要慎重和理性。学习内容虽以《四书》《五经》为主，但绝“不定一尊”，而是“海纳百川”，对古代的典籍佳作进行了慎重而精心的筛选，体裁上应该丰富多彩，包括语录、散文、寓言、诗歌、对联等形式都应该充分利用，在专业机构的教学中，应该特别注意调动孩子们的学习兴趣，比如组织诵读比赛，参观名人故居，做到形式多样化。