在一个不重视早教的社会中，提倡早教有积极意义。早教是否参加，选择哪个早教机构本不该是问题，早教是否值得上，还得看你送孩子去早教的目的，中国婴幼儿托育行业发展空间较大中国3岁以下婴幼儿在各类托育机构的入托率仅为4.3%，而中国48%的婴幼儿家长需要托育。

1、为什么西方上层社会都很重视早教，而早教在中国被骂？

中国当今社会的父母特别是城市里的父母应该和我一样，多少都接触过幼教，很多也上过。早教无论在西方还是在中国都挺受重视的，西方发展早，肯定更完善，国内毕竟起步晚，我家大宝两三岁时也去过早教中心，交了几千块钱，还没怎么去，换老板了，也找不到人退费，也不给补余下的课。类似的事情我也听到不少，我想这就是中国早教被骂的原因，

2、早教班对于中国儿童意义到底有多大？

有研究发现，一项婴儿时期的刺激方案和高质量的学前教育能显著提高儿童的智商，这个影响能持续到小学毕业。还有研究发现，启蒙教育方案将婴儿期刺激、儿童期充实化以及父母协调等各项措施综合起来，对儿童的智商有持久作用，这也是早教流行的理论基础之一。在一个不重视早教的社会中，提倡早教有积极意义，不过，如果社会上太多贩卖焦虑的声音，家长就要警惕。

诚然，孩子成长需要环境刺激，比如音乐、感统训练、语言等，但如果刺激不得当，将适得其反。人大脑发育有其规律，比如根据皮亚杰的理论，0~2岁，是感知运动阶段，2~7岁，前运算阶段，7~11岁，具体运算阶段，11岁~成人，形式运算阶段，至于早教机构，一个好的早教机构课程应该是专家研发，实施课堂教育的人是受过培训的老师，在这个理想情况下，早教机构有存在的必要。

但很多早教机构良莠不齐，经常是拔苗助长，大量传授知识，而且由于指导不当，反而会影响儿童的好奇心和专注力的培养，这两个方面的素养远比知识重要得多，另外，由于商家盈利的模式，把一点内容拉长，浪费时间和金钱。如果有条件，家长可以自己来做早教，很多早教极为简单有效。比如，英语，可以每天听点英文儿歌，看点英文动画片，

3、早教真的有必要吗？有没有一些专业科学数据能够证明早教的成果？

一、早教的必要性哈佛大学的研究表明，婴儿新生前几年大脑每秒形成超过100万个神经连接;出生于高等教育家庭和普通教育家庭的婴儿的词汇量在18个月时出现显著差异;对低收入家庭的早教投资项目每1美元的投资回报在4-9美元之间，主要体现在参与者成年后收入的增加、犯罪率的减少等方面。早期经历影响着孩子未来的学习、行为、健康等，接受早期教育的孩子各方面的发育可能事半功倍，

数据统计根据艾瑞网统计数据，早教行业的需求逐渐上升。据相关数据显示，目前全国0-6岁儿童约为1.13亿人，2018年母婴消费市场规模为25257亿元，预计2020年将达到30000亿元、早教市场规模将突破9200亿元，80、90后新生代父母成为早期育儿的中坚力量，对育儿经验的需求更加精细化和专业化，且对于孩子的早期教育有较高的消费意愿。

国家对早期教育也更加重视，将儿童早期发展纳入《民促法》、《健康中国2030规划纲要》等政策，早教市场作为极具潜力的朝阳产业，近年来被资本市场关注度较高，2015年儿童早教行业融资数量增长近2倍。新的资本的投入会对早教领域的规范化、专业化、系统化、科学化发展产生积极影响，中国婴幼儿托育行业发展空间较大中国3岁以下婴幼儿在各类托育机构的入托率仅为4.3%，而中国48%的婴幼儿家长需要托育。

艾媒咨询分析师认为，婴幼儿托育服务相关政策和法规不健全，托育机构缺乏规范管理，社会力量办托育机构的积极性较低，这样的现状与婴幼儿家长的强烈需求对比，婴幼儿托育服务的供需矛盾突出，中国托育行业规模还有较大的发展空间，相关政策随着行业的成熟度提高，缺乏成熟早教理念、教学内容简陋、品牌影响力低、师资力量缺失的早教机构将逐渐处于不利的竞争地位，行业集中度将会逐渐提高。