但是之前拼音都没怎么学,亲子早教视频学拼音(如何教孩子学拼音)

发布时间:2023-03-07 19:14:20

早教班感觉学拼音都有点早,两个一起学对孩子来说可能容易混,分开学应该比较好。种种原因造成家长想提前给孩子学拼音,学拼音也好,音标也好,就是学会把音节拆成音素,有的家长问我有什么学拼音的诀窍,亲子早教主要针对的人群,通常是3岁以下的幼儿和家长。

1、如何教孩子学拼音?

如何教孩子学拼音

我们是在幼儿园大班开始学习拼音的。还记得刚开始发现孩子已经学习了拼音的时候,真的是小意外,我们学习拼音第一招,当然还是妈妈的陪伴。陪孩子做作业,给孩子买挂图,每天陪他认读挂图,陪他一起认读卡片,挑战爸爸,赢爸爸点小小零花钱......当然,陪伴最好是变着花样去学习,不是时时刻刻的监工,第二招就是认真给孩子写作业评语。

我坚持了大概一个月,每天给孩子的作业写评语,评语分三点:一是进步的,要提出表扬的;二是错误的,要提出批评的;三是新的目标或方向,要继续努力的。个人认为在坚持给孩子写评语的过程中,获益匪浅:一让孩子学会了接受批评,不再是只能表扬不能批评;二是帮孩子明确了方向,让孩子知道自己该怎么努力;三是可以更好的跟老师互动;四是评语写在本上,可以随时复习参考,

第三招带孩子写拼音日记。刚开始可能是我们聊,我叙述,孩子写,慢慢过度到孩子自己简单的写,为了写日记,我也花了不少心思,周末聚餐、郊游、图书馆,体验酒店,参加拓片活动等等,各方面的帮他获取素材。第四招陪孩子读注音版的书,当然,刚开始要选简单的,孩子感兴趣的。第五招带他听第二书房童诗,然后他自己翻译成拼音版的,

经历了一年的时间,孩子不但拼音学的倍棒,还形成了自主阅读能力。近期一直在班里给大家阅读分享法布尔昆虫记呢!这套书分享完,他还想分享森林报和世界未解之谜呢,!第六招,每个人都需要表扬与肯定,孩子的成绩我都会给他发布朋友圈或者给他放在他自己的QQ空间里,我认为这不是炫耀,不是给孩子办秀场,而是给孩子一份肯定,给他留一份美好的成长记忆。

2、我家孩子开学就上一年级了,但是之前拼音都没怎么学,现在教材改了,不先学习拼音,这上一年级能跟的上吗?

我家孩子开学就上一年级了,但是之前拼音都没怎么学,现在教材改了,不先学习拼音,这上一年级能跟的上吗

我是小学老师,目前教的二年级的学生,我来给这位家长聊聊这个话题,其实我回答过很多关于这样的问题了,但是我还是想给家长朋友们再说说这个问题。不过我的态度有所转变,以前我大多不支持孩子的家长提前学什么拼音的,不过今天看一位网友留言,说他们那里一年级报名还有面试,就是给一段拼音,叫孩子读出来,如果孩子读不出来,就建议孩子去幼小衔接,看到这我就不那么坚持自己的想法了,估计像这样的老师,如果接手一年级的话,很有可能因为大部分的孩子学习了拼音,进度就会加快,那么不学习的肯定就会吃亏,

所以家长要根据实际情况来定,看看周围别人家的孩子是否学,再就是看看自己孩子学东西是不是快,如果不快,就来个笨鸟先飞吧。从9月开始全国小学都会使用新教材,我们是率先使用的,2017年的时候我们就使用了部编教材。新教材的安排,的确是先汉字,后拼音,第一单元就是识字单元,包括《我上学了》,和识字教学5课。《我上学了》用了四张图片,《我上学了》《我是中国人》《我是小学生》(选取了孩子们熟悉的《上学歌》)《我爱学语文》,

帮助孩子加强自己是小学生的意识,进行热爱祖国的教育,同时也对孩子进行学习常规的教育,叫孩子对语文课产生兴趣。接着就是识字教学,以最为简单的汉字教学开始,“天、地、人、你、我、他”,还有有趣的“云对雨,雪对风”这样很传统的东西,来弘扬传统文化,给孩子们一种对汉字原初的感觉,突出了汉字的重要性,把汉语和汉字摆在第一位,而拼音教学只是个辅助的工具,是识字的一个拐杖,当孩子识字量达到一定的程度,就可以放下这个拐杖了。

部编教材对于拼音的要求有哪些?拼音教学的要求如下:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确的拼读音节,正确书写声母、韵母和音节;认识大写字母;熟记《汉语拼音字母表》,能借助汉语拼音认读汉字,达到这样的要求就是过关了。不一定要求直呼音节,能够准确拼读出来就可以了,可是有的地方老师人为的给孩子加大难度,一个网友妈妈私信我,说儿子为学拼音发愁,因为有几个属于孩子根本就闹不明白,比如“竖左弯”(像j)竖右弯(像t)左弯竖(像n第二笔,第一笔是竖。

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