从一岁半开始正规的英语启蒙学习。首先我两个儿子也是刚刚2岁半，我就把我查资料所得和一些亲身经历的跟你讲讲，现在早教的年龄已经越来越提前了，我身边有很多妈妈在宝宝几个月大时就送他去上了早教班，对于有没有必要去上早教，我认为如果你的家庭经济条件比较好，全家人都非常热切地要培养宝宝的时候，可以给孩子报早教。

1、2岁半的孩子怎样进行英语启蒙呢？

你好。我是大嘟嘟和大嘀嘀的跟班，很高兴回答你的问题，首先我两个儿子也是刚刚2岁半，我就把我查资料所得和一些亲身经历的跟你讲讲。所有的小朋友，新生儿都是世界界别的“语言大师”，他们对于语言学习能力非常非常非常强，他们是不分母语和外来语的，只要在这个时候提供合适的语言环境，孩子完全可以吸收，在语言关键期，宝贝是可以成为双语儿童，甚至是多语儿童。

但是这个关键期是有实效的，语言天赋是0——7岁，其中0——1岁是最为珍贵的辨音敏感期，可以辨别所有的语言元素，当然过了一岁以后，这个辨音能力就逐步减弱甚至消失了，要想让小朋友开口说英语，首先要有大量的输入，包括语言表达的词汇、句型、语言逻辑的积累，在经过大量的输入，小朋友的脑海中已经有了大量的储备词汇，再遇到同样情景时，就会自然而然的开口说了。

我家双胞胎是从半岁开始每天听英语动画儿歌，坚持每天大量的输入，从一岁半开始正规的英语启蒙学习。当然，前期都是我们互动，我们在说，他们不会开口，每天坚持的累积，在宝宝2岁的时候，开口蹦英语单词。因为是有系统的在学习，所以开口说的都是跟生活息息相关的单词，例如：水果类apple.Banana等等。现在每天的学习累积的很多，他们看到学习过的物品或者动物，就会直接讲英语，而不是我们以前那种先中文后英文的模式，

当然，在说的过程中，有一个阶段需要特别关注，就是“沉默期”。年龄越大的孩子，沉默期的表现可能会越明显，因为小朋友大了之后，他们的中文母语比较强势了，把他放到英语的环境中，难免会不熟悉，不适应，甚至会抵触，不愿意主动开口去说，在这个情况下，我们需要做的是在沉默期，多给一些尊重、鼓励、陪伴和示范。等他们准备好了，就愿意开口主动表达了，

2、小孩快2岁半了，要不要报早教班？或者是英语班？

可以根据家庭经济条件来决定。如果报英语辅导班的话，建议找发音纯正的美国或者加拿大的老师，孩子年龄虽然小一些，前期很有可能听不懂外教老师在讲什么，但是没有关系，多鼓励和多引导孩子，只要孩子不排斥，以后上课就会好很多，况且这个时期的教育更多的是英语启蒙，主要培养一下孩子学习英语的兴趣的自信，还有，英语环境真的很重要，平时也可以多给孩子看一些英文原版动画或者电影，即使宝贝看不懂，您也要相信它会潜移默化的影响着孩子。

3、两岁半小孩如何在家早教？

一提到早教，很多家长的第一反应可能是：英语启蒙、算数、认字等等，因为“不能让孩子输在起跑线”的说法，已经深入人心。但是，对于两岁半的孩子来说，认字、算数、英语恐怕都不应该是排在第一位的，因为这个时候的孩子马上要上幼儿园了，培养和锻炼孩子的自理能力，和集体意识，才是重中之重。那么，两岁半的孩子应该如何为上幼儿园打基础呢？首先，培养孩子的自理能力，

比如：孩子自己上厕所；能够穿脱衣服；知道冷暖；有问题和需求知道找老师求助等等。因为，与其他的早教相比，自理能力才是这个年龄段孩子应该掌握的，其次，锻炼孩子的语言表达能力。两岁多的孩子，自我意识已经比较强了，他们有许多的自己想法，但是语言表达能力可能跟不上，上幼儿园的话，就需要自己跟老师和同学表达，如果语言能力跟不上，可能就会干着急，然后产生厌学的情绪。

平时，父母可以多给孩子读绘本、唱歌、读古诗，这些都能够培养孩子的语感，只是培养语感，不需要刻意要求孩子认字。最后，多带孩子出去玩，和其他的小朋友相处，因为幼儿园都是集体活动，孩子需要学着与别的小朋友相处，还要学会秩序感等等，如果孩子能够在上幼儿园之前加强这些能力，那么，父母就能放心得多了，（欢迎关注：菈妈亲子，一起聊聊育儿那些事）。