孩子最初的模仿对象是父母，家长喜欢阅读，孩子必然会喜欢阅读，阅读环境并不是指单独的书房，而是读书的家庭氛围。六岁的孩子处在性格形成早期，在性格色彩上有着鲜明的对比，这个阶段孩子活泼好动，有自己的想法和主见，开始做一个“叛逆”的孩子，六岁的孩子有独立的爱好和空间意识，不再直接听从爸爸妈妈的“指挥棒”下行动，巴巴爸爸的孩子们很符合这个阶段孩子的特点。

1、如何在早教中为孩子创造合适的阅读环境？

父母读书是孩子最大的读书环境：1，孩子最初的模仿对象是父母，家长喜欢阅读，孩子必然会喜欢阅读，阅读环境并不是指单独的书房，而是读书的家庭氛围。2，但，就算是父母不喜欢读书，有些孩子也成了小书霸，长大后成了职业读书人，所以，不用找其他的外在的原因，孩子自主阅读，只因为书本身提供了精彩的大世界。3，物质的丰富和媒介的多元，让一些孩子与书远远隔绝，但也许他们是写书人，刘项原来不读书，

2、绘本阅读有相关的早教产品吗？给6岁孩子的哪种好用？

谢谢邀请！阅读形式多样化，阅读角，图书馆，亲子共读，独立阅读，六岁的孩子可以读一些关于语言，数字和认知方面的绘本。一，《巴巴爸爸》，巴巴爸爸，巴巴妈妈和七个孩子之间的小故事，生动，活泼，巴巴祖、巴巴拉拉、巴巴利波、巴巴伯、巴巴贝尔、巴巴布莱特、巴巴布拉伯，七个孩子，七种不同的颜色分别代表七种不同的性格，

六岁的孩子处在性格形成早期，在性格色彩上有着鲜明的对比，这个阶段孩子活泼好动，有自己的想法和主见，开始做一个“叛逆”的孩子，六岁的孩子有独立的爱好和空间意识，不再直接听从爸爸妈妈的“指挥棒”下行动，巴巴爸爸的孩子们很符合这个阶段孩子的特点。二，《礼仪与品格》，六岁的孩子需要社交活动，小伙伴之间相处礼仪很重要，耳濡目染，和小朋友之间的相处模式决定了孩子以后的成长，

包括孩子之间的游戏，早期启蒙的社交意识，绘本也是提供孩子视野。生活化的场景，值得回味推敲，六岁的孩子开始有了礼貌意识，孩子在生活中会表现出主动交朋友，你好，再见，对不起，可以吗？等等类似的礼貌短语。三，英语绘本，中英文结合讲解，激发孩子语言启蒙和学习乐趣，《lwentwalking》我去散步，字母、单词简单有趣，一个小男孩去散步，途中遇到了各种可爱的小动物，粉红猪，小黄狗，绿鸭子，小黑猫，他和小动物们进行简单有趣的英文对话，也讲述了小孩子探险的好奇心，探索陌生事物的勇气和信心。

读来轻松有趣，方便记忆，《Abookofbabies》，一本动物宝贝世界的书，动物世界的新生命，培养孩子的爱心，爱护小动物，学习英语的乐趣。小动物的世界，单纯，可爱，焕发生命力，大自然的场景，色彩斑斓，缤纷有爱，清新有趣，引导孩子接触大自然，热爱大自然，感恩大自然。激发孩子照顾小宝贝的耐心，养成分享的品质，

3、有哪些适合一岁多孩子看的好的早教动画片？

我们从九个月开始看babysigns，英文的，孩子很感兴趣，能很专注的看。一岁后开始看classicalbaby，很美，四张碟，现在对天线宝宝感兴趣，一岁七个月。说下我对孩子看电视的看法：1：有方法的控制，但不要设想杜绝望，除非孩子生活在农村否则没办法避免先进设备，根据孩子性格调整以及适当控制。比如我们看的这些一般在二十分钟左右，到结束的时候孩子知道也不会闹，但半途关掉孩子是不能接受的，所以选择适合的动画片，短而有意思的，

自然而然的就控制了时间而且相互遵守承诺；2：做对的选择：我们希望孩子更多吸收有意思而不是说教的，同时希望有一些不同语言的刺激，再加上一直觉得国外儿童的产品做的更加适合各个阶段发展，所以都是按照阶段选择国外的产品；根据你的期望选择。大人的选择孩子最终会自己筛选的，有些孩子自己会不感兴趣；3：家长以身作则：如果家长天天抱着ipad和电视，去教育孩子不能看电视就很不好。