关于幼儿园得奖状有自己的一点小想法。以发奖状这种放大肯定某种行为的方式来引导幼儿园的孩子，从小给他们树立起一种正确的人生观、价值观非常有意义，每个人都存在着个体差异，幼儿园小朋友也一样，老师以发奖状的方式来发现孩子某些方面的闪光点，这对培养他们阳光、自信的性格无疑有很多的好处。

1、在幼儿园会获得哪些奖状？这些奖状都有什么样的称号？

宝宝上幼儿园了，孩子和宝妈宝爸们也有短暂的分离，人虽分离，但是心不曾分开，宝妈宝爸的心一直都系在孩子身上，关心孩子的一点一滴。宝宝在幼儿园表现好，会获得很多称号，有识字达人、口才宝贝、全勤宝宝、记忆天才等等很多很多，还有学校会设立光荣榜，表现好的宝宝还可以集攒小红花上光荣榜。关于幼儿园得奖状有自己的一点小想法，

一、父母不要太在意宝宝是否得奖。有的宝宝认字早，家里平时就注意教孩子多认字，自然孩子在认字方面有优于其他宝宝的表现，每个宝宝和每个宝宝都不一样，我们不去过分的关注孩子是都得奖得称号。二、通过称号，培养孩子良好的习惯，孩子上幼儿园了，慢慢学会了自立。会自己吃饭，会自己穿衣服了，会自己收拾玩具了，这些都是些好的习惯，孩子在幼儿园会自己去做，回到家父母也要按幼儿园的要求去做，有助于孩子的良好习惯形成与发展。

三、通过称号，去发现孩子的兴趣，发现孩子的闪光点，积极的鼓励孩子，在鼓励孩子的时候，不要囵吞的说真棒、真好，要具体的说。比如孩子在画画，画的花很好看，就要明确的告知孩子，画花画的漂亮，每个孩子不一样，兴趣也不一样。发现孩子的兴趣，积极培养，孩子的未来有无数种可能，孩子是一张白纸，需要父母和孩子不断的描摹临画。

2、孩子在幼儿园拿奖拿到手软，一些学校“奖状泛滥”的荣誉教育，真的好吗？

好与不好还得看实际效果，如果奖状能够引导孩子们往好的方向发展，能够形成一种你追我赶的良性学习氛围，这不是很好的一件事吗？老祖宗传下来这样一句话：三岁看大，七岁看老，以发奖状这种放大肯定某种行为的方式来引导幼儿园的孩子，从小给他们树立起一种正确的人生观、价值观非常有意义。每个人都存在着个体差异，幼儿园小朋友也一样，老师以发奖状的方式来发现孩子某些方面的闪光点，这对培养他们阳光、自信的性格无疑有很多的好处。