早教若没有吸引家长的地方，家长也不会去。但如果你希望孩子能够在早教中获得良好的行为习惯，生活处世的能力和与人相处的能力，那早教是个不错的选择，由于对于早教的认识不足，有些爸爸妈妈听到这个词便嗤之以鼻，认为早教就是提前教宝宝认字唱歌背唐诗；也有些爸爸妈妈则过分“迷信”早教的作用，认为能够培养出“神童”。

1、你觉得家长需要参与到宝宝的早教课程中吗？为什么？

我闲聊几句，但聊之前，抛开早教机构的行业短板、弊端和不好的地方来谈这个问题。只谈从家长、孩子成长角度推导一下：几个认定：1、孩子最大的老师是父母或者是家长，2、提倡的父母陪伴成长。3、家庭环境影响孩子成长占主要成分，大家认定这三点吗？估计没有不认定的。那么好还有几个问题：1、父母或家长有多少主动学习育儿的？2、有多少父母和家长去研究幼教的？3、基本父母和家长都很忙，4、仅有的时间带孩子出去玩玩吧，吃喝玩乐，吃喝玩乐就是陪伴成长吗？等等，目前来说，已经有很多家长都开始学习了，但往往由于种种问题，不可能全能，

上面大家认可的话，那么：1、你会放弃可以陪伴孩子成长学习的时间吗？2、你放弃可以通过早教机构变相提高自己的育娃认识吗？3、你放弃你成为孩子成长过程中得伙伴优势吗？4、你放弃在孩子成长最关键的时间和最能陪伴你的时候，陪伴他们吗？能去则去能陪则陪能学则学，在这个快速发展的时代，转眼你的孩子就大了，我们就老了。

2、为什么现在的一些家长都带宝宝去上早教？

为什么很多家长选择带孩子去上早教？①望子成才的心理，别输在起跑线上，持反对观点的人认为：上早教，感觉是在抢跑。人生是马拉松，前50米的输赢不能说明问题，上了早教也未必能赢得整个人生，②从众心理，跟着别人跑没错。早教若没有吸引家长的地方，家长也不会去，既然别人都去了，我又何必拉下呢。③有钱人的思维，既然有这个东西为什么不去尝试？早教不同于幼教。

0~3岁为早教，3~6岁为幼教，整个0~6岁都为学前教育。早教课程主要为亲子活动和亲子游戏，也不是天天上，每次最多1~2个小时，上早教真的有用吗？答案是肯定的。早期开发智力，孩子的五官，肢体，大脑的分工合作都能得到锻炼，可以送早教机构，也可以在家进行。不同的是专业和系统的区别，选择早教一定要选择知名优质的早教机构。

3、家长在家如何给孩子早教？

有研究表明，0-3岁是人脑发育的黄金期，这段时间内，给宝宝进行早期教育及智力开发对于其日后的智力水平有重要影响，对这一时期的宝宝进行智力开发及行为培养被称为“早教”。由于对于早教的认识不足，有些爸爸妈妈听到这个词便嗤之以鼻，认为早教就是提前教宝宝认字唱歌背唐诗；也有些爸爸妈妈则过分“迷信”早教的作用，认为能够培养出“神童”，

这两种想法都是不正确的。早教，首先是对宝宝的感官功能的开发，这一过程自宝宝出生时便开始了，妈妈给宝宝看一些颜色鲜艳的卡片，可以帮助开发视觉；经常跟宝宝说话，给宝宝唱歌，让宝宝听广播和音乐，有助于宝宝的听觉发育；带宝宝外出感受大自然的气息，则对提升宝宝的嗅觉能力有好处；将不同质感的玩具塞进宝宝的手中，能够开发宝宝的触觉。

4、关于早教你了解多少？带宝宝上早教有必要吗？能收获什么？

早期教育，就是从0岁开始到孩子入学之前的教育，特别是生命头3年的教育更为重要，出生后2~3年是大脑发育最快的时期也是接受各种外界刺激的敏感期。婴儿在成长过程中，正是利用自己的各种感觉运动器官，不断地在看、在听、在说，不断的在运动、在控索、在模仿，每时每刻接受着来自环境中的各种刺激，大脑皮层相应区域的神经网络才得以分化和建立起来，因此，早期教育为孩子以后的良好的行为习惯和个性品质的形成奠定了基础，

早教一定要去早教班吗？不一定的。不管是在家里还是在早教班，最终目的都是对孩子进行有效的互动和陪伴达到启蒙的目的，如果在家里完全能做到，那家里孩子熟悉的环境自然是更好的早教场所，在熟悉的环境，熟悉的人陪伴的情况下状态最好，也能有助于培养孩子的安全感和依恋感，这时候家长要尽可能的多学习，了解一些基本的育儿知识，包括宝宝的认知发展特点、心理发展特点等。