婴儿不会用言语表达，宝宝的“婴语”你懂多少，你是怎么和婴儿宝宝交流的。年龄较大的婴儿比年龄较小的婴儿，交流时对语言“婴语”和动作的理解程度会越高，当然，因为他们太小了，经历的事物也很少，所以，他们之间的交流也非常肤浅，交流的内容也不会像我们大人一样，不会有什么家长里短，油盐酱醋，车子房子，只能说在谈论交流，是谁的妈妈好看，谁的妈妈的奶味可口，还有那种牌子的尿不湿质量好而已。

1、新生儿诞生后，父母怎样和小婴儿交流沟通？

新生儿已有听觉味觉和视觉，父母可以通过抚摸、说话、眼神的对视等方式跟宝宝交流，比如最经常做的互动：1）拉拉宝宝的小手从指根到指尖抚摸宝宝的手背，小手自然张开后，你可以将手塞入宝宝的手中，让他抓握，这是宝宝本能的握持反应，不要硬掰开宝宝的手指，你抚摸他的手背，他的手会自然松开的。2）跟宝宝说说话宝宝醒着的时候，跟他说说话，逗笑宝宝，对他做鬼脸、藏猫猫的表情，发出啊哦的口型，宝宝会很开心，

刚要睡醒的时候，你给他换尿布或者穿衣服，轻柔的说“宝宝睡醒了”，“宝宝穿衣服了”，放点舒缓的音乐。跟小婴儿多说话，是语言储备的最佳来源，有利于宝宝语言能力的发展，3）跟宝宝听听歌在宝宝的两边摇铃，先不要让他看见铃铛，观察宝宝听到铃声的反应，你可以控制铃声的大小、节奏，再观察宝宝的反应。这可以发展宝宝的听觉能力，

2、小婴儿很小时候，你是怎么和他交流的？

Hi，对于幼儿学习说话这个确实是一个经典话题，在我从事早期教育10年来，这个问题都是家长们所乐此不疲的讨论点，很多家长都会来问我：为什么我的孩子一岁多了还不会说话/为什么我的孩子在幼儿园都不说话/为什么我的孩子见了陌生人都不敢说话等等，同时也作为一个家长的我，非常理解这些家长的焦虑所在，所以针对这个问题我觉得我可以给到一些建议。

首先和孩子多聊聊要让婴儿学说话，那么和新生儿、婴儿聊天是非常有必要的事情，而且这对孩子将来的语言、认知、社交、情绪等各方面的发展都关系重大！我之前遇过一个小孩，印象特别特别深刻，那个小孩2岁多来我的托班环境里，但是孩子极少说话，能表达的语言特别少，当我和爸爸沟通，想要试图找到原因时，我才了解到：孩子是一个单亲家庭，爸爸平时要外出工作，平时就是爷爷带，而爷爷是个哑巴！我顿时就明白原因了。

想象一下孩子出生后的前两年时间里，几乎都在一个“无声的”环境里，缺乏一个丰富的口语的环境，对孩子的语言发展怎么会没有影响呢？口语发展的迟缓还会直接影响到孩子与他人的社交、自信心（情感情绪）的发展，所幸孩子后来以前入园，在一个口语环境丰富的班级集体环境里，到3、4岁的时候，已经变成一个活泼快乐善于表达的孩子了。

语言是很抽象的东西，人类是唯一一个把语言发展，并把它作为一种沟通工具的，其他的物种像鸟、猴子、海豚等等也有通过声音、动作进行交流的，但是不会发展出口语、书写、阅读的表达能力来表达想法、能力、情绪和概念。蒙特梭利发现了人类在出生的前6年里有许多敏感期，而语言的敏感期从出生下来就有，并且持续到出生后的6年：如果我们仔细观察一个新生儿，当我们在孩子清醒的时候，和他说话时，你会发现他会非常专注地观察你的嘴巴，你的嘴唇、牙齿、舌头、脸部的肌肉是怎么同时运作发出声音的，

虽然这个时候他还没有真正发展出口语，但是从出生的那一刻他就在观察、吸收、内化。他通过吸收环境里所有的感官印象，理解概念，逐渐理解到：词是用来表达和命名这个世界的，环境里一切的声音都被他通盘吸收，以用来建构他自己，成为一个人，而如果环境中的成人对一个新生儿发出的声音，给予兴趣并回应，婴儿就会开始充满喜悦的对话，刺激你更多的对他说话！新生儿为了发展，他是多么的机智！其次播放音乐、磨耳朵要讲究时机有一个专门研究5岁前孩子的语言专家LiseEliot，在长期的研究中就发现5岁前的孩子对背景的噪音孩子不能过滤，过滤噪音的能力是需要通过很长的时间才发展出来的。