一说到英语启蒙，很多人可能都会说听英语歌谣，看英文动画片之类的。我的孩子4岁半开始正式学英语（上网课，一对一或者一对四外教），现在6岁，小孩子什么时候开始英语启蒙比较好呢，我的孩子今年9岁了，在他3-4岁的时候，我也是随大流，通过磨耳朵的方式，给孩子进行英语启蒙。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、1-2岁的孩子如何进行英语启蒙？

这个时候进行启蒙是最好的，儿童英语启蒙的最佳年龄是0-8岁，而且越早越好，儿童英语启蒙的思路是，前期注重大量输入，大量有意义的磨耳朵，输出便水到渠成。输入的方式主要有，听儿歌，读优质绘本，少量动画，其中以读优质绘本为主，绘本有很多，启蒙的时间很宝贵，所以家长要有意识的选择优质绘本，比如名家出版的，优秀出版社出版的，流传下来的经典绘本。

如果不知道如何找，可以参考廖彩杏书单，吴敏兰书单，汪培珽书单，读绘本的方式：读绘本与听音频，双管齐下，磨耳朵。主要是父母读，如果担心自己读不好，可以找对应的音频来学，等到宝宝对这本绘本非常熟悉之后，就可以给宝宝听对应的音频，最好放到播放器里，不要用手机。这样的听才是有意义的磨耳朵，演绘本。父母也可以把熟悉的绘本表演给宝宝看，按照绘本的逻辑和语言，宝宝会非常敢兴趣，甚至宝宝也会参与父母一起表演，那样就是把学到的知识用到实际中，达到了最好的效果总结：听儿歌，读优质绘本，听优质绘本，演优质绘本，看少量动画，

3、英语启蒙多大开始合适？

小孩子什么时候开始英语启蒙比较好呢？在回答这个问题之前，家长要想明白的一件事是：你是想要孩子“英语成绩好”还是“英语素养”？为什么呢？中国孩子英语学得好不好，不是早迟的问题，关键是有没有“习得”的问题。什么是“习得”呢？20世纪末，“二语习得理论”指出：第二语言习得涉及两个不同的过程，“习得”过程和“学得”过程，

“习得”是指学习者通过与外界的交际、交流，是无意识的吸收该种语言并在无意识的情况下流利正确地使用该语言。“学得”是指有意识的研究且理智的方式来理解，克拉申的“监控假说”认为通过“习得”而掌握某种语言的人能够轻松流利的使用该语言进行交流。而通过“学得”掌握某种语言的人，只能运用语言的规则进行语言的本监控，

说得简单一点“习得”就是通过大量接触和使用，潜移默化学会一种语言。儿童的语言学习以“习得”方式进行语言学习是一件轻松愉快的事，“学得”是课堂有意识的学习，学课文、做题和考试。成人的语言学习多是以“学得”的方式进行，学得痛苦不堪，如果你的目标是让孩子努力学习，应付考试，那么你真的可以等小孩小学以后再开始学习英语，甚至12岁之前也来得及，因为如果把一门语言以“学得”方式去学，遇到优质的师资和大量精力投入，加上孩子不错的智商，得到一个好成绩应该是不难。

如果你的目标是孩子获得英语素养的更高的境界，那么请你一定要以“习得”的方式，尽量在3、4岁前进行英语启蒙，这又是为什么呢？关键期人的大脑有一个专门负责学语言的区域，即布罗卡区，布罗卡区在2-4岁时开始快速发育，12岁以后，绝大部分人的布罗卡区会关闭，大脑,无法把外语直接储存在布罗卡区，而是存储在记忆区，用的时候就不会自如灵活。

这就是说我们要抓住孩子语言学习的敏感期，大家想一想是不是这样呢？成人学英语是不是更为困难了，自然习得研究发现婴儿天生就一种学习语言的能力，是自然习得语言的天才。孩子能轻而易举的学习所处环境的语言，儿童语言习得的优势在生活中，如果孩子浸泡在英语环境当中，他们习得语言的能力源于大量的无意识的输入，是自然地吸收。