婴儿不会用言语表达，宝宝的“婴语”你懂多少，你是怎么和婴儿宝宝交流的。要真心跟孩子交流，平等交流，不要总有我是爸爸我是妈妈的角色感，交流时也可以是朋友的嘛，不然，怎么交流，总之，提到和孩子交流，可不只是语言交流，还有眼神和身体交流，“爱”和“规则”犹如硬币的两面，它们是不同的外在表现形式，从本质上来说是同一回事。

1、婴儿宝宝不会用言语表达，你是怎么和婴儿宝宝交流的？

导读：婴儿不会用言语表达，宝宝的“婴语”你懂多少，你是怎么和婴儿宝宝交流的？宝宝小，还无法使用语言和宝爸宝妈进行交流，宝爸和宝妈只能根据宝宝的各种肢体动作来分辨宝宝想表达的意思；比如宝宝哭了，一般是因为宝宝饿了、犯困、撒屎或尿了和生病了等，每当宝宝在吃奶时，发出“啧啧啧”的声音，说明宝宝此时吃奶吃得很欢乐，不想躺在床上的时候，宝宝就会蹬瞪腿，表示对妈妈把她放躺在床上这件事情，有些不满，不知道你家的小宝宝有没有过以上的肢体动作呢？而宝宝以上的“婴语”，作为宝妈的你读懂几个？以上是宝宝无法跟宝爸宝妈用语言沟通的几个肢体动作，新手宝爸宝妈只能靠慢慢摸索，来读懂宝宝想表达的意思；宝宝慢慢长大后，虽然还不会说话，但会慢慢地跟宝爸宝妈进行双向沟通，即能读懂双方想要表达的意思。

像我家宝宝小时候，躺在我身旁，每当她不饿，也不困，却会拉拉我的衣服时，我便知道她想我玩耍了，一逗她就会嘻嘻笑；只要她往墙上那幅画看（画上有一对男女宝宝）时，我给她唱“妹妹你在哪里呀”，她就会和咿呀咿呀或哈哈大笑，那一脸的表情显示很欢乐的样子；平时跟她聊天时（当然是我一个人在自言自语），她噘嘴巴，我知道她想让我亲亲她，我亲亲她的脸颊，她就笑了，然后我也学她噘嘴巴，往她凑近点，她也知道我想让她亲亲我，是的，她亲了亲我的脸颊，我笑了，她也笑了，很可爱吧！宝妈千万不要觉得宝宝不会说话，自己也不说话或少说话，这些双向沟通，是需要宝爸宝妈经常教会宝宝，次数多了，宝宝便能领会宝爸宝妈的意思了；我听说过很多宝宝在一岁多，才会叫“妈妈”、“爸爸”、“姐姐”等几个短词，而我家宝宝在三个月时，便会说“奶奶”两个字了，当然是奶水的意思，五个月零几天，居然憋出“妈妈”两个字了，我在想，这很有可能是因为我平时经常说，宝宝听的次数多了，也跟着说出来了，

2、家长应该如何和孩子交流？如何正确引导孩子？

针对不同年龄层的孩子，家长是需采取不同的沟通交流方式。不知道你家孩子多大，因此就不做技巧、方法上的具体分析了，但咱么可以从整体说说，家长在孩子的教养上，最好是能保持“爱”与“规则”并存。什么时候讲爱，什么时候讲规则？是不是要又分年龄阶段？其实，“爱”和“规则”犹如硬币的两面，它们是不同的外在表现形式，从本质上来说是同一回事，

因为养育孩子时，有品质的爱，总是带有规则的；有品质的规则，总是带有爱的。就和东方哲学提倡的“阴中有阳，阳中有阴”是同一个道理，举个例子：从年龄上来看，0-2岁的婴儿，他们需要无条件的爱，养育者的确是越能满足他们的需求，会让他们越安全。但，满足需求不代表没有规则，你的确可以无条件给予TA爱，但如果TA要一天吃100颗小糖果，你会答应吗？这关系到TA的身体健康，那么你还是会有规则的对吧？也就是说，无条件的爱，不代表宠溺，不代表父母没有原则。

而规则，不代表没有爱，不代表严苛，你可能会说，这好难分辨啊，还是不知道什么时候多一点放松，什么时候多些规则。你可以从以下两个层面考量：一是情绪层面，当你给予TA爱或规则时，经过协商，是不是情绪上彼此都是轻松的。如果亲子间通过协商，认为可以执行，比如今天只写一门课外作业，不用写两门，孩子很开心，你也觉得让他放松一下挺好，自己心里也不纠结。

那么，这个“爱和规则”就做到了平衡，二是现实层面。是不是这件事对大家都有益处，比如：TA吵着要一天吃100颗糖，如果你同意了，虽然情绪上TA开心了，你可能勉强觉得情绪上可以接受，但这对TA的身体无益，那么，就不能随意打破规则，纵容了孩子。再比如：最近已经给孩子买了很多玩具了，TA还非得吵着要买一款新的，并且在玩具店门口哭闹。