我做培训机构比较早，高考结束，自己就创办了个培训机构，在当地规模算大的，对教育机构老师现状多少有些了解。要从培训机构本身生存根基去考虑，也就是老师的业务能力，我倒是觉得没那么让人羡慕，起码我们培训机构的老师比他们还是要更轻松一点的，从幼儿教师证面试考核内容，你就知道幼儿园老师将来做什么。

1、在培训机构当老师，可以一直做下去吗？

我做培训机构比较早，高考结束，自己就创办了个培训机构，在当地规模算大的，对教育机构老师现状多少有些了解！有很多社会上普遍认识的错误，带给大家一块了解了解：1.大部分人都觉得培训机构待遇比学校高，其实有点以偏概全，个人定义工资高低，和自己课时量，加班多少并无多大关系，比如一个傻子，一天24小时给你上课，哪怕免费，你都不敢请！学校也是这个道理，所以工资的高低，无论在学校还是培训机构，和自己的业务能力有关！培训机构也有一两千的，学校也有一两万的！2.培训机构本身的发展前景只会越来越好，因为学校数量始终有限，再加上质量参差不齐，面对越来越大的社会环境，就业压力，学生，家长都会不顾一切提高成绩，所以培训机构生源上只会越来越多，所以老师从这一点上看完全有做全职的动机，当然能走多远，和你的个人能力有多大，有决定性的关系！所以结合自身情况考虑即可！！！要从培训机构本身生存根基去考虑，也就是老师的业务能力！如果你这方面相当自信，是否全职对你根本没影响！。

2、去教育机构做老师怎么样？有发展前景吗？

谢谢邀请，我本人就是一家教育机构的分校负责人，说说我的看法，这个行业发展前景还是可以的，工作强度不是很高，时间灵活度也还不错，工资待遇因人而异，不过这都是相对而言。和挣快钱的行业还是没法比，先说工作强度，好多人都羡慕体制内的老师，说他们工资稳定，还有三个月的假期。我倒是觉得没那么让人羡慕，起码我们培训机构的老师比他们还是要更轻松一点的，

3--7和9---1月份，每周一至五只有下午三点以后工作到晚上八九点（每个学校规定可能稍有差别），周末忙一点，寒假忙三个周，暑假忙五个周。其他时间比较自由，其次，工资待遇，这个真的是看个人能力。代课的每个老师，无论是上班课还是一对一，现在行业价格都摆在那里，小学生语数英辅导费，最低的班课现在也要50块钱一节课了（1.5小时左右），一个班一般五到十个孩子，

一个老师一天带四个班的话，一天三四百的收入很正常，好的老师学生多，一天七八百上千老师也是有的。一个月最少带八天课，有些老师周一至周五晚上还可以带晚辅，工资就会更高一些，当然，这只是春季和秋季，寒暑假老师们的工资一般都是翻倍的。当然了，这个行业真的是看能力的行业，比体制内的老师对代课能力的要求更高，因为，代课能力不行的老师压根就留不住学生（我这里说的是正规的培训学校，别拿那些不正规只想着捞钱不要口碑的学校喷我）好的老师，不只是课上教完就撒手不管了，课后的付出也很多。

我最头疼的其实是，现在90后的大部分老师，讲课能力不行，又不想备课多学习，缺乏耐心，不接受批评，还想要高工资，90年的都快三十岁了，还在抱怨学生很笨，家长奇葩，学生分配的少这些事情，不懂得反思自身的毛病，这样的老师真的没办法培养。我们学校现在的中流砥柱还是60.70.80.后的老师，其实，我无意针对哪个年龄层次，只不过，遇到的大部分老师90后的都是这种心态，很头疼！如果，你真的有意向进入这个行业，那么首先，俯下身子学知识，充实自己的讲课水平，提高自己和家长的沟通能力是最重要的，如果这两项都练好了，那就不怕没饭吃，能力强的还可以做主管，分校长，或者自己单干，

3、在辅导机构做老师，怎么去讲课，不太会备课？

标准化的上课流程既可以提高老师的教学效率，也可以提高学生的学习效果，同时严格按照上课流程授课，还将会实现课程的连贯性。上课标准流程：第一步热身，热身的内容多以故事互动性为主，将本堂课所学重点加入文化性以故事引入，激发孩子们的兴趣，把孩子们的挑战心激活，活跃氛围，第二步是温习，温习的过程是一种将知识重新梳理升级的过程，在此过程中我们要复习知识，将知识进行复述分类，从而达到完善知识的水平，通过不断挖掘知识，将知识从应试转为应用，进行总结知识。