早教能更好的，有针对性的发掘孩子们的潜能。早期教育不等同于提前学习，专业的早教机构会根据儿童的能力发展选择适龄有益的活动，通过孩子与环境、教玩具及父母、同伴的互动促进儿童的健康成长，优质的早教课程有以下益处，不同性格的孩子对早教的接受程度不一样。

1、早教班对于孩子的早期教育重不重要？

早期教育不等同于提前学习，专业的早教机构会根据儿童的能力发展选择适龄有益的活动，通过孩子与环境、教玩具及父母、同伴的互动促进儿童的健康成长，优质的早教课程有以下益处：帮助家长更好地了解孩子，读懂孩子的敏感期，因材施教；塑造孩子的良好个性，提高人际交往能力和环境适应能力；引导家长如何优化亲子互动和亲子关系；培养孩子良好的行为习惯，为入园及入学做准备。

2、浅谈早教的利弊，有哪些？

我女儿在6个月-1岁的阶段参加过早教班，后面就没有继续了，并不是早教不好，而是费用实在太高了，一般家庭难以承担，就那几个月的时间，我谈谈个人经验吧。利，都会觉得上过早教班的婴幼儿感觉更充满，在同龄人中得到了优势，弊，过早的学习，可能破坏婴儿的学习兴趣。婴幼儿的成长应该遵循顺气之然的法则，提前训练不仅取决于后天的学习，更多的是依赖于先天条件的成熟，

如果忽视了先天条件的成熟而强行进行动作训练，或许会给婴儿带来严重的影响。美国著名儿童心理学家格塞尔指出，支配儿童心理发展的因素有两个：一个是成熟，一个是学习，成熟在两者中更为重要。不成熟无法学习，学习只是起到促进成熟的作用，儿童的心理主要是一个自然成熟的过程，孩子的成长是受到生理和心理成熟制约的，教育并不能改变心理发展的主要时间进程。

所以，提前训练婴儿的动作，可能短时间内会有一定的优势，但是这个优势不是自然形成的，不会长久和持续，还有可能破坏婴儿的学习兴趣，就像在中国的过早的排便训练，往往会给儿童形成心理障碍，为许多心理疾病留下祸根。所以，对于儿童而言，一切的学习都要建立在生理成熟的基础上，否则适得其反，关于今天的话题，你还有什么疑问吗？你可以看看小编的文章《围观，婴幼儿需要提前训练吗？是好？还是坏？科学研究在这里》如果宝妈宝爸还有什么其他想了解的的话题，可以告诉我。

3、你会给孩子选择早教吗？早教对孩子有什么意义？

1、早期教育促进人脑发达，特别利于左右脑并行发展，千万不要任孩子自然长大，消极地等待孩子脑成熟以后再教育，那极不利于孩子在大脑生长发育期（主要是6岁前）形成最有效的脑功能大网络。2、早期教育开发人类巨大潜能，这个潜能是人类亿万年进化的积淀，人人都有这种巨大的遗传潜能；但这种潜能只有在婴幼儿时期才得以较为充分地开发，不然将迅速被埋没，

人的各种潜能只有大脑生长发育期才可能较为充分激发出来。3、早期教育要“两种语言”同步相似发展，使孩子“听觉语言”能说会道，“视觉语言”脱盲阅读，《0岁方案》理论和实践完全证明每个孩子都能像学会认物、说话、走路、听音乐一样，不知不觉识字二千～三千，三四岁脱盲阅读，喜爱读书，一生与书做伴。今后世世代代的孩童将都能带着两种语言工具上小学，既会听和说，也会读和写，极快地学会自学和思考，具备良好的自我发展素质，

所以说在早期教育中，宝宝的识字是非常重要的。3-6岁是宝宝的识字敏感期，这时候教他识字会达到事半功倍的效果，给宝宝选择好的识字材料是非常重要的。我在教我家宝宝的识字的时候，最初是先买的一些识字卡片，没事的时候就去教他认几个，不要让他觉得这是学习，要让宝宝觉得识字就是在玩游戏，之后我又把家里能看到的地方都贴上相应的卡片，这样宝宝在看到冰箱的时候会先注意到“冰箱”这两个字，潜移默化的学习汉字。

不过这样的效率比较低，想要系统的学习汉字，还是要一些识字软件的帮助，我下载的是【猫小帅学汉字】，利用宝宝爱玩的天性，用闯关的方式去学习汉字，每闯过一关都会有相应的奖励，而且还有小游戏可以复习刚学过的课程。每一个汉字都是象形化，利于宝宝记忆，我家宝宝现在每天都用这个学习汉字，每天学习十几分钟，能学习十几个汉字，主要是他很喜欢用这个软件。