但孩子不去早教中心也并不会有多大的影响，千万不要因为别人家的压力，在自身条件并不允许的情况下，为了送孩子上早教而上早教。如果家庭条件允许，送孩子去早教中心是个不错的选择，现在的早教分为线上早教，父母陪伴式早教和全日制早教，早教是否值得上，还得看你送孩子去早教的目的。

1、家庭条件不好有必要上早教吗？

很高兴能回答这个问题。首先我想说一下什么是早教，早教即早期教育，是在孩子0-6岁时对其进行的教育，包括认知能力、理解能力、实践能力以及行为习惯的养成。那么，早教应该如果学？必要要去早教中心吗？我个人认为，父母是孩子的第一任老师，从孩子出生到咿呀学语，再到学走路、学吃饭、认字、读书，孩子和家长在一起的时间最长，而非早教老师，

孩子受影响最深的就是父母，父母的言行举止都会使孩子耳濡目染。比如说妈妈做错事了，会对孩子说对不起，那么孩子在做错事时，他知道应该说对不起，因为他觉得这是理所应当的，他跟妈妈学会了恭敬和担当；比如说孩子看到妈妈把掉在地上的垃圾捡起来放进垃圾桶，孩子也会跟着学，因为他跟妈妈学会了礼貌；比如说爸爸工作上的不如意，妈妈会温柔的安慰，孩子听着看着父母的一言一行，也学会了鼓励和支持...这样的例子数不清也说不完，一个和谐温暖的家庭非常适合孩子身心的成长，

所以说，早教可以不用花高价去早教中心学，父母就是孩子的老师，不要把孩子的早期教育推给别人，这是您作为父母的责任和义务，而且您也是最佳人选。我始终坚持一个观点，孩子的教育不要过于寄托在别人身上，您就可以，要相信自己，以上关于这个问题的解答都是个人的意见和观点，我希望我分享这个问题的解答能帮助到大家，同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这个话题。

2、亲子早教有必要吗？

谢谢邀请，我本人是从事幼教工作，可以简单明了地告诉你，亲子早教非常有必要，培养孩子更灵活的大脑，三岁前是关键。亲子早教能更早激发孩子的五大潜能：1.认知能力（认知能力包括数量、颜色、形状、配对、分类等，一到三岁的宝宝，父母可以培养他们对形状颜色的概念），2.感觉操作（两到三岁的孩子就有想像力了，父母可以用面粉作材质，教宝宝把面粉和成面团，揉搓面团可以激发孩子的触觉，培养宝宝的想象力和创作能力，也可以锻练宝宝手部的精细动作，

但要注意安全性，避免孩子误食，），3.语言表达（一岁半到两岁半是孩子的语言爆发期，爸妈多给宝宝看绘本故事，爸妈的陪伴共读更是亲子珍贵的时光），4.肢体动作（一岁左右的宝宝大肌肉的最佳训练期，两到三岁是训练小肌肉和平衡感的最佳时期），5.专注力（宝宝三岁前，父母可以选些体积大点的积木和拼图，孩子和父母一起玩中学，同时能训练宝宝的耐心和创意）。

3、真的有必要上早教班吗？在家教不行吗？

现在的早教分为线上早教，父母陪伴式早教和全日制早教，1，全日制早教，接收3岁以下儿童，和幼儿园差不多，但班级人员少，课程偏向早教开发而非幼儿园式课程。适合完全没有时间照顾孩子的家庭，但送孩子入园有个弊端，因为孩子太小体质差，很容易因交叉感染而发烧感冒。2，父母陪伴式早教，也就是目前常见的父母陪孩子去早教中心上课，非全日制，和兴趣班的上课方式差不多，

费用偏高，要考虑家庭经济条件。至于用处，没有机构宣传的那么神，但对孩子也是收益一生的，比如有些身体资源开发课程，如撕纸锻炼手，走独木桥锻炼身体平衡感等，家长有时想不到这些锻炼甚至阻止，但早教中心给孩子提供了环境让他自由发展。但这些细节优势，如果不注意，也很难发现孩子和其他不上早教的孩子有什么区别，3，线上早教。

4、现在很多家长会把孩子送去上早教，早教真的值得上吗？