每个早教中心都把自己说得必不可少1早教形式不同，区别很大比较流行的早教有三大类型，美式早教，蒙氏早教，日式早教。日式早教，包括其他进行知识提前教育型的早教，都不提倡，玩，非常重要玩乐型早教有点儿作用这里我说的玩乐型早教，包括美式早教、蒙氏早教、还有“无名氏早教”。

1、早教班有必要上不？

谢谢邀请！个人认为早教还是非常有必要的，当然，这里所说的早教指的不仅仅是在早教机构报班学习，也是指家长孩子0-6岁期间在家与孩子进行的对应早期教育活动。一、早教机构学的是什么现在市面上的早教机构有很多，不同品牌的早教机构在对外宣传时，会告诉家长自己的品牌特点，教育理念等等，事实上，早期儿童教育大体的内容是比较相似的，

比如0-2岁左右的孩子，主要强调的是孩子的感觉统合，通过一系列的早教活动、游戏来帮助孩子训练平衡觉、视觉、触觉等感官系统的运用以及多个感觉系统与大脑的配合，从外在的肢体发育促动大脑以及情感的发育。同时，大部分早教机构还会强调的一点是儿童与家长之间的亲子互动，通过早教的亲子互动游戏，帮助孩子与父母建立良好的亲密关系，从而让孩子形成良好的安全感，

再大一点的孩子，一般指的是2岁或者2岁半以后的孩子的早教内容在不同早教机构就开始会出现稍微比较大的区别了，比如有些早教机构更加强调孩子的大运动，弘扬通过运动来促进孩子脑部发展，而有些机构更强调培养孩子的性格以及习惯等等。二、是否要上早教上早教和没上过早教的孩子还是会有一定不一样的，比如，上早教的孩子因为需要外出上课，在比较早的年龄就进入到班级环境中，孩子的对社交环境的适应速度往往比没有上过早教的孩子要强一些，

至于其他的部分，就与家长给孩子选择的早教课程本身相关，比如早教期间接触外语，如英语的孩子，语感会比没上过早教的孩子明显好一些。个人认为，如果家庭条件允许，家长可以在仔细筛选后给孩子选一个符合自己教育理念的早教机构，如果家庭经济压力相对比较大的情况下，建议家长可以在家与孩子多做一些早教互动，其实父母就是孩子最好的老师，尤其在孩子0-6岁期间，通过阅读相关书籍，了解相关的知识和方法，有很多有趣的早教游戏，家长完全可以在家与孩子完成，这不仅让孩子对应的能力得到了启蒙和发展，也大大地促进了家长与孩子之间的亲子关系，

2、智能早教机器人的作用大不大？

个人觉得对一些小点的宝宝来说还是很有用的，但是对于五六岁以上的宝宝作用就不太大了。我家宝6岁，小侄子2岁，两个人都有智能早教机器人，但是我儿子的买回来的前两天比较新鲜玩了两天，注意是玩，当玩具的那种玩，然后就扔到了一边，貌似都没有再充过电，可是小侄子的那一个却一直用着，并且他通过这个早教机器人还学会了很多诗歌，

所以早教机器人的受众应该是小一点的宝宝，并且还蛮有用的，但是大一点的孩子就没什么用了，作用基本是一个玩具的作用。小一点的孩子早教机器人对这个阶段的宝宝之所以会有作用主要是因为宝宝还小，虽然对这个世界充满好奇，但是却没有能力自己去发现新鲜的实物，只能依靠身边的东西来获取知识，一般是妈妈充当这个角色，这个时候如果有一个新奇的东西真的是很容易着迷的，

同时这个时间段的孩子也是比较好学的，喜欢学习各种声音和模仿各种动作，对他们来说早教机器人更像自己的朋友，自己最亲近的人，他们会愿意并且不耐烦的重复学习，所以说对小一点的孩子还是很有用的。大一点的孩子我不知道我家宝是不是个例，男孩6岁，没有从机器人身上学到什么，只是玩了两天就和别的玩具一样忘到了脑后，我觉得这和这个年龄段的孩子的特点有关系，

3、婴幼儿早教有必要去吗？

早教，哪种早教呢？市面上的早教形式很多。日式、美式、蒙氏早教、散兵游勇型，上的话上哪种，到底有什么效果，这要分开说，我对类似问题有过回答，而且那篇回答还获得了青云计划奖，（可以参考《现在早教课盛行，到底值不值得去上？在家怎么给宝宝做早教？》这个问答下我的回答）但最近后台有很多关于早教的问答邀请，今天再详细地说下自己对这个问题的认识，用科学数据分析，希望能给大家帮助。