如何早教，也就是关于孩子的早期的教育，对于刚刚当父母的家长来说书是最好的伙伴，所以说多看书是不会有错的。爱与温暖2.对环境的关注与对感觉的培养3.具有创造性与艺术性的体验4.值得儿童模仿的有意义的成年人行为5.自由的、充满想象力的玩耍6.对童年的成长力的保护7.感恩、敬畏和好奇心8.快乐、幽默和幸福9.成年人是在内在发展的道路上。

1、如何科学的进行早教？

如何早教，也就是关于孩子的早期的教育，对于刚刚当父母的家长来说书是最好的伙伴，所以说多看书是不会有错的。因此，第一步:看书了解孩子的身体发现；第二步:在适合的时机给孩子提供帮助；第三步:让孩子做力所能及的事情；第四步:父母以身作则是最好的教科书，当然读书是好的，但不能尽信书，孩子是独立的个体，发展阶段也有所不同，应独立对待。

2、早教，对孩子的影响到底有多大？

很高兴回答这个问题，早期教育对孩子来说很重要，美国心理学家怀特说，孩子头三年经验的重要性，远远超过我们过去所想象的，婴儿和学步的孩子，每个生活中简单的动作都是他门日后一切发展的基础。没有什么工作比抚育头三年的孩子更重要，孩子生长发育的特点0~6岁是孩子大脑发育的黄金期。其中0~3岁是智力发育的第1个黄金期，3~6岁是第2个黄金期，

从大脑的重量来看孩子出生的时候重量只有370克，是成人的大脑重量的25%。到了一岁时是成人脑重的，60%，两岁时达到75%三岁的时候基本接近成人脑重，慢慢的孩子大脑发育开始变慢，三岁的智力水平基本上可以发育到成人智力水平的50%早期教育的重要性孩子从出生的前几年都是非常重要的，发展的好的话，为日后的一些行为习惯，情绪智力发育，都会打下良好的基础，影响甚至可以延续到成年。

所以在孩子生命的早期，我们要让孩子有丰富的体验，丰富的学习经验，这样可以提高孩子日后大脑的效率因为孩子是靠模仿来学习的，他接触的越多模仿的越多，那么他大脑里神经的连接也会越紧密，智商就会更高，良好的早期教育可以激发孩子大脑的潜能，合理积极的早期教育对孩子情绪性格养成都有好的促进作用。在家里如何做好早期教育我们在家里可以丰富我们的家庭环境，让孩子多接触，多感觉，体验一些事物，

家庭环境布置适合孩子。家里可以根据孩子身高准备一些挂衣服的，挂毛巾的架子，从小锻炼孩子的自主能力，父母与孩子多交流。父母与孩子多交流，真是对孩子早期语言发育非常有帮助的，孩子听到的语言越多，那么他还输出的语言就越多，父母与孩子良好的沟通，也可以让孩子感受到爱和安全感。多在大自然里玩耍，我觉得这点也是非常重要的，我家孩子每天基本上最少在户外玩耍两个小时，然后会在周围的公园呀，一些草坪，其实大自然是非常好的环境。

3、早教的核心理论是什么，你怎么看？

著名生理学家、心理学家巴甫洛夫说过：“孩子出生第二天教育就已经迟了一天”，为什么要早教？从认知神经科学来看，0到3岁是我们的人类大脑从结构和功能发育来说非常好的黄金阶段。婴儿出生时脑重量约为370克，此后第一年内脑重增长速度最快，6个月时为出生时的2倍，占成人脑重的50%，而儿童体重要到10岁才达到成人的50%，

可见大脑发育大大超过了身体发育的速度。第一年末时，脑重接近成人脑重的60%，到第二年末时，约为出生时的3倍，约占成人脑重的75%，到三岁时，脑重已接近成人的脑重的范围，以后发育速度变慢，宝宝在出生后3年内，良好的刺激对脑力的功能和结构，无论在生理和生化方面，都有重要的影响。为什么脑的重量会越来越重？在这个阶段里面，我们的人类大脑已经形成了绝大部分的神经元（负责信息加工的细胞）网络系统，这个系统一直到孩子成长到十岁都能够保持一个相对的稳定，

在这个时期我们大脑里面的神经纤维突触（轴突和树突）联系是非常密集的，也就是我们的脑细胞容量非常非常的大，要远远高于我们真正所需要的脑容量。在这之后我们的突触就会完成一个专业上称之为髓鞘化的过程，在这个过程里我们的大脑突触在数量上会大大地削减，也就是相当一部分的突触会退化或者是消失，这个过程其实不是一个消极的过程，它真正体现出来使我们大脑的信息传递得更加精确化，目的更加直接更加准确的过程。