幼儿教育倒底要注意什么呢。我们村小，只有一年的幼教，而镇上和片校都至少是两年或两年以上的幼教，所以我们必须搞好幼教，在幼儿教育的过程中，我们从小就要培养孩子独立自主，不要总想着管住孩子，什么都你来包办，什么都你替他决定，不要总是怕孩子做不好做不了，剥夺他去体验，去尝试的权利。

1、幼儿教育应该注意些什么？

本人曾担任村小校长十年，学校从幼儿园（学前班办到五年级），学校的教学质量一般都在全镇名列前茅，我们学校一般在一年级开始就确定了领先优势，在这十年中，本人也一直在学前班兼课。那么，幼儿教育倒底要注意什么呢？一、要让幼儿对学前班产生温馨的感觉，教学要生动有趣，活动要适合孩子。要让幼儿们觉得，学生生活丰富多彩，十分有趣，

自己在家玩没有趣味，在学校要有味得多。对学校产生向往之情，做游戏、看动画、唱歌、跳舞、吃糖糖、交朋友等等，孩子在集体活动中产生无穷的乐趣。二、要教会孩子的安全知识，并且养成安全习惯，安全大于天，要从幼儿班抓起。校长也罢，幼师也罢，出不起安全事故，三、要教会孩子遵守学校的规矩，逐步适应学校的生活。四、不论什么活动，都应启迪孩子的智慧，

让孩子养成动脑筋的习惯比学什么都强。五、在孩子不厌学的情况下，在活动中，还是要渗透学科教学甚至直接进行简单小量的学科教学，在进行学科教学时，严禁拔钉子打老虎，人人过关。没有学会的幼儿留下！这样，只能使孩子在幼儿班开始就厌学！只能玩玩而已，只能充分利用无意识记！听凭学生喊口号！甚至还可以考试，画个圈、填个数，找个不同的花花之类，

但一定要启智，一定要渗透一点点学科知识，为一年教学工作的开展做点前期工作。我们村小，只有一年的幼教，而镇上和片校都至少是两年或两年以上的幼教，所以我们必须搞好幼教，我规定，不论什么人当幼师，你必须教自己班的一年级！至于后面，幼师可能跟班上，也可以轮换。只教幼儿的教师，我们村小不要（学校一般三个年级，四名教师，

同时本人一直兼幼儿班的课。本人1982年毕业于师范学校）！所以，我们的教学质量一直保持领先地位！只让幼儿开心玩耍，完全不顾知识教育的幼教，个人觉得是错误的！尤其是大班最后一期（村小只有大班，没有小班）！总之，幼教要发展幼儿思维，培养兴趣，形成安全意识、纪律意识，还要为一年级的教学工作作好铺垫工作，回答供参考。

2、幼儿教育，应该注意哪些方面？

教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，一个人影响另一个人，教育就是影响力，教育的核心是激发人的主动性。而幼儿园教育作为人生的启蒙教育，对一个人一生的影响至关重要，而在0-7岁这个阶段家庭教育的重要性和影响力超过了学校教育。所以说父母是孩子的第一任老师，好妈妈胜过好老师，我是一个6岁男孩的妈妈，回首这几年的经历，我觉得在幼儿教育中最重要的以下几点：父母一定要给孩子做好榜样一个孩子不是你想让他成为什么样的人，他就会成为什么样的人。

而是，你是什么样的人，影响他成为什么样的人，所以，育儿就是就是育己，想让孩子成为更好的孩子，先成为更好的自己。想让孩子喜欢阅读，自己先放下手机读读书，想让孩子积极向上，自己先积极向上，不要整天抱怨老板，埋怨社会，想让孩子学会管理自己的情绪，自己先管理好自己的情绪，不要遇到一点事情，就大发脾气，你的一言一行孩子都看见眼里了，而他又是那样的喜欢模仿，那样的容易受到你的影响教育的核心是激发人的主动性不管孩子将来要成为什么样的人，最关键的是他自己，如果他自己没有动力，你再什么发力，也都只是外力因素，只是个锦上添花的作用。

内因才是事物发展的关键，人也一样。因此，在幼儿教育的过程中，我们从小就要培养孩子独立自主，不要总想着管住孩子，什么都你来包办，什么都你替他决定，不要总是怕孩子做不好做不了，剥夺他去体验，去尝试的权利，一个事事听话，什么都没有去尝试的孩子这么可能积极主动，独立思考，很多时候我们要做的是教他去热爱和渴望一件事儿，这比教会他去做这件事儿更重要。