最后，在家如何“早教”早教对孩子有没有伤害主要区别在于是生活化的还是刻意地、机械地。提供这些服务的主要是美式早教和蒙氏早教中心，做这些不仅可以让陪伴的时光更加欢乐有趣，还能让教育无形融入，告诉他什么可以做，什么不可以做，让他对是非有个判断，以上是我粗浅认识，分享给大家相信许多宝妈一定比我做的更好。

1、怎么在家给宝宝做早教？

早教是宝宝出坐到幼儿园前的那个时间段内进行的早期教育。首先，对于年龄较小的宝宝，就是多多陪伴他们，多多对他讲话，多多抱抱他们，给他们听一些悦耳动听的音乐，准备些颜色鲜艳的玩具，然后宝宝再长大一些，家长就可以陪着他做一些简单，好玩，有趣的亲子互动游戏，如：躲猫猫，纸杯摆金字塔，模仿动物叫声的动物模仿秀，数一数家里颜色一样物品数量的颜色对对碰，搭积木，串珠子，手工折纸，最重要的是读绘本，不仅可以陪养阅读兴趣，还可以早期对汉字有概念，为以后认字打打基础。

最后就是多带他们去户外，大自然中去，可以提高认知能力，如：孩子捡到一块小石头，又拾了一片树叶，就明白了轻与重，去动物园认识动物，小朋友都喜欢，还有小区公共游乐场，有许多小朋友在那玩，多带孩子和小朋友们一起，做这些不仅可以让陪伴的时光更加欢乐有趣，还能让教育无形融入，告诉他什么可以做，什么不可以做，让他对是非有个判断，以上是我粗浅认识，分享给大家相信许多宝妈一定比我做的更好！我们一起努力加油！[加油][比心]。

2、两岁半小孩如何在家早教？

一提到早教，很多家长的第一反应可能是：英语启蒙、算数、认字等等，因为“不能让孩子输在起跑线”的说法，已经深入人心。但是，对于两岁半的孩子来说，认字、算数、英语恐怕都不应该是排在第一位的，因为这个时候的孩子马上要上幼儿园了，培养和锻炼孩子的自理能力，和集体意识，才是重中之重。那么，两岁半的孩子应该如何为上幼儿园打基础呢？首先，培养孩子的自理能力，

比如：孩子自己上厕所；能够穿脱衣服；知道冷暖；有问题和需求知道找老师求助等等。因为，与其他的早教相比，自理能力才是这个年龄段孩子应该掌握的，其次，锻炼孩子的语言表达能力。两岁多的孩子，自我意识已经比较强了，他们有许多的自己想法，但是语言表达能力可能跟不上，上幼儿园的话，就需要自己跟老师和同学表达，如果语言能力跟不上，可能就会干着急，然后产生厌学的情绪。

平时，父母可以多给孩子读绘本、唱歌、读古诗，这些都能够培养孩子的语感，只是培养语感，不需要刻意要求孩子认字。最后，多带孩子出去玩，和其他的小朋友相处，因为幼儿园都是集体活动，孩子需要学着与别的小朋友相处，还要学会秩序感等等。如果孩子能够在上幼儿园之前加强这些能力，那么，父母就能放心得多了，（欢迎关注：菈妈亲子，一起聊聊育儿那些事）。

3、一四岁的糖宝女孩有什么康复方法在家做吗？

首先妈妈要了解唐宝宝在哪些方面会有所欠缺：1宝宝可能会粗大运动及精细运动的迟缓和语言的迟缓；2、智能的低下，3唐氏综合征：即21-三体综合征，也就是老百姓所说的先天愚型；4还有一部分孩子是行为问题，比如跟其他小朋友很难相处，学习的困难、自闭倾向、感觉统合失调，感觉统合失调的孩子家长通常是小孩跑步的时候很容易摔倒，上体育课表现为很笨拙。

在家训练的话一般可以进行语言训练以及社交的技巧训练，平时多跟宝宝说话，多让宝宝听，尽量引导宝宝开口说话，刚开始过程会很艰难，但妈妈一定不要气馁，一定要相信宝宝，这里需要妈妈注意自己的心态和情绪哦，有一些小朋友語言發育落後，但是檢查發現孩子的語言發育器官都是正常的，智商測定起來也是在正常範圍，追問病史就會發現寶寶通常由老人來撫養，缺少語言刺激的環境，導致孩子有語言發育的落後。

所以呼籲家長放下自己的手機，給孩子創造一個豐富的語言刺激環境，避免寶寶出現語言發育的落後，2就是感觉统合治疗、认知和感知训练以及自我照顾训练。自我照顾训练就是通常做的引导式教育，家长的教育和辅助器具的使用，认知和感知训练可以多给孩子读绘本，认识亲人，多鼓励孩子做一些力所能及的事，自己刷牙洗脸，脱衣服，吃饭，刚开始妈妈的要求一定要放低一点，不要急于求成，天气好的时候多带宝宝出去逛逛，可以边走边教，看到什么就教什么，鼓励孩子去跟别的孩子玩，多参与活动！介绍几个游戏给你：糖果在哪里，马路红绿灯，给爸爸妈妈送果果，门外你是谁？这些游戏都可以锻炼宝宝的感官和认知，语言发展。