一些用孩子都有的卡纸做的简单手工卡纸做的小灯笼卡纸做的小蝴蝶卡纸做的小花另一种卡纸做的小花还是卡纸花卡纸做的百合花卡纸做的可以放在礼品盒上的简单装饰花朵卡纸做的蝴蝶结，也可以装饰礼品盒卡纸做的小花贺卡卡纸做的立体“春”字小挂件小布头做的一些简单小制作小绒布条做的棒棒糖绒布做的小灯笼绒布条做的简单的小花形状的头花用小布头贴的布贴画简单好做的小花绒布和不织布做的简单的小蝴蝶不织布缝的卡套小布头缝的沙包（带绳的沙包用手拽着绳，用脚踢沙包也很好玩儿）做法简单的糖果简单好看的小女孩布贴画还有很多小制作，都发在我的的图文里了。

1、有哪些手工活适合宝妈做？

在家做手工最好去附近的工厂直接拿货，押金不能交太多，几十块最好。工资月结，我们这有塑胶厂长期有批水口手工外发。一家人一边看电视一边批，我同事下班后一家人做这个，月赚2千多。买几把美工刀就可以了，还有电子线材厂穿端子线的也可以。一样可以边做边看电视，我老婆就在做这个，在家接送孩子上学看小店不耽误。做多做少自愿，没压力，

2、冬季宝宝的包被该怎样做？

宝宝的包被主要作用是可以保证宝宝在寒冬的夜晚里不会让宝宝蹬开被子而受冻。样式有多种，但最普遍的是布袋式的睡袋，不管什么样式都是为了保证宝宝不会冻着，睡袋如果没有包裹好、也容易被宝宝蹬开的。我见过一种包被好像穿着棉袄棉衭一样，分两部分，即上身部分和下身部分，上身部分为棉袄状，有个领口，领口备有拉链或纽扣。

3、手工制作对学前儿童的意义是什么？

儿童手工制作对幼儿的发展有意义，孩子动手完成手工，那是让孩子感到非常高兴的事。正如我们大人，如果完成了一件不可能完成的事，是不是特别开心？孩子同样如此，我班的孩子大部分是4岁左右，很多家长说孩子在家什么也不会，手工是孩子自己完成的吗？每次手工课后总能听见家长们怀疑的提问。不过，我都会耐心回答他们，毕竟他们也只是关心自己孩子而已，

为什么孩子在家“什么也不会”，到了幼儿园就会做这做那呢？最主要的是老师们敢于让孩子自己动手，鼓励孩子大胆动手，并且不会盯着孩子的“错”而不停地批评唠叨。所以，孩子在幼儿园能自己完成手工，小班的孩子，即便是完成一件在大人眼里很简单的“撕贴”手工，也需要长时间的等待，作为家长的你，有耐心慢慢等待孩子们吗？不会因为孩子慢慢操作而训斥或代劳吗？如果有，你们家孩子肯定“什么都愿意做”。

孩子在做手工的过程中，锻炼了手指的灵活性，还能在做手工这事上感受到成功的喜悦，并且也能体会“自己能独立完成工作，是长大了”的高兴心情，孩子完成手工，需要耐心，也需要经历失败，在没做好的过程中，他们会探索怎么才能做得好，他们会在失败中找经验。敏敏在做冰糖葫芦时，不小心把冰糖葫芦的棍子撕断了，她很失望地看着我，我问她原因，她没有说。

这时，洋洋拿着两截撕断的棍子问我可不可以拿胶水把棍子粘在一起？我让洋洋自己尝试把棍子粘着，萱萱这时也拿着4截撕断的“棍子”告诉我：“老师，我把棍子撕断了，我没有棍子串冰糖葫芦，我想把冰糖葫芦送给妈妈和外婆，妈妈要上班也要送敏敏上幼儿园，外婆生病也会来接敏敏。”“那咱们想想办法用什么来做棍子吧，”“老师，我用这条白纸做棍子行不行？行不行？虽然不是棍子，但也能串好冰糖葫芦。

4、早教主要教什么？早教有必要吗？

早教，我总结了一下我的观点，就是用发展心理学的理论作为指导，把能带着孩子们玩的内容总结一下，然后系统地分类在不同的课程下，配上每一课程会锻炼到孩子的哪一方面的发展，我家孩子上的早教课程，会给孩子们听音乐、讲绘本、做游戏、唱简单的歌、学礼仪、做简单的实验、自由玩玩具、简单的乐器等等。早教中心排课一般一周一到两次的频率，一节课好几个内容穿插，因为3岁前孩子的专注力很短，每一项占几分钟时间，

通过早教让孩子学会什么本领，这是对早教的一个误解。我觉得通过早教，更多地是让家长了解到陪孩子玩什么能锻炼到你希望孩子更多发展的那个方面，用心的爸爸妈妈，在陪伴孩子的时候，每天一点点时间，这些都是很容易就自己做到的，去早教中心，可以认识很多在意育儿问题的家长，和老师、家长们可以交流育儿经验，有些育儿方面的困扰也很容易找到解决办法的。