孩子规则的培养，首先是培养孩子的话语权。怎样才能培养一个守规则的孩子呢，孩子规则的培养过程中，要给孩子独立的生活权，孩子规则的培养过程中同样需要选择权，孩子规则的培养过程中需要交往权，孩子规则的培养过程中需要时间权，孩子规则的培养过程中需要亲情权。

1、怎样培养孩子的规则意识？

谢谢邀请，不胜荣幸。规则是一种约定，是规定出来供大家共同遵守的制度或章程，当爱情结出累累硕果的时候，新的生命随之降临。新生命的出生，就给年轻的父母和所有的家长带来了一份希望，带来了一份喜悦，更多的是带来了一份责任，怎样才能培养一个守规则的孩子呢？孩子规则的培养，首先是培养孩子的话语权。常言，病从口入，祸从口出，

0~6岁期间是孩子语言天赋最好的时段，是孩子良好语言习惯培养的黄金时期，这一时期做家长的首先要培养孩子，什么该说，什么不该说，要培养孩子口齿伶俐，善于表达，学会用对的语言描述对的事情尤为重要。孩子规则的过程中需要安全感，覆巢之下，安有完卵？孩子守规则，安全观最重要。要让孩子长大以后保护他人，首先要使孩子学会保护自己，

要让孩子明辨是非，认识真善美，识别假恶丑。孩子学会保护自己，就是学会保护同伴，就是学会保护家人，安全意识强的孩子，他就有担当，有作为。安全意识强的孩子，会让人放心，让人舒心，孩子规则的培养过程中，要给孩子独立的生活权。规则里有生活，生活中有规则，要让孩子守秩序，懂规则，就必须要让孩子学会生存，学会生活。

要让孩子从小学会爱劳动会做事，绝不能在家庭生活条件优越的今天，让孩子衣来伸手饭来张口，这样，我们的孩子将后就会没出息，切记，当家长的不能包办孩子的事，而是要让孩子学会独立做事，做正确的事。孩子规则的培养过程中同样需要选择权，这一选择习惯的培养，不是纵容孩子，不是溺爱孩子，不是答应满足孩子所有的要求。而是要从孩子的成长规律出发，从孩子的现实需求出发，教孩子知文明、懂礼仪，教孩子敬长辈孝亲人，

让孩子懂取舍，会判断。什么该做？什么不该做？什么该要？什么不该要？孩子规则的培养过程中需要交往权，做家长的不能自私，不能把自己的孩子封闭在笼子里，不能把自己的孩子关在温室里。要让孩子经风雨、见世面、开眼界，因为，人是在不断的交往活动中认识自己，豁达自己，判断自己，发展自己，丰富自己。人在交往中才能不断克服自私，学会分享，学会大度，学会从容，学会冷静，学会理智，

孩子规则的培养过程中需要时间权。家长老不能把孩子别在自己的裤腰带上，老师总不能把孩子关在教室里，要引领孩子从教室走向操场，引领孩子从教室走进实验室、阅览室。引领孩子从家庭走向社会，引领孩子从学校走向自然，让孩子在感知中知道一寸光阴一寸金，做惜时、守时的好孩子，孩子惜时守时，就会让孩子明确责任，学会担当。

孩子规则的培养过程中需要自主的学习权，这一学习过程不光是单纯的文化知识，书本知识的学习。而是涵盖了孩子语言表达，安全意识，文明习惯，生活习惯，交往活动，时间观念，亲情行为，选择权利等各方面的综合学习活动，学习是为了成长，成长是为了进步。孩子规则的培养过程中需要亲情权，孩子的出生，做家长的不能事不关己高高挂起，也不能把孩子的教育交给长辈，更不能把孩子的教育依靠学校。

2、规矩太多孩子逆反，规矩太少孩子难管，如何培养孩子的规则意识？

我们希望孩子听话，可是常常碰到不听话的孩子，但仔细观察他们不听话的表现，会惊讶地发现，孩子的不听话有时是故意的，他们犯错的动机很多时候都是一个理由，那就是想吸引大人的注意力，这时我们千万不要直接指责孩子，而是要找到原因，对症下药，正确引导孩子，让他知道这样做是不对的，而且并不能得到别人的关注。如何给孩子制定规则，这里有两点小窍门：（一）规则是孩子心甘情愿接受的、可以做到的。