我大女儿幼儿时期，我们主要用普通话跟她交流，给她的英语和其它方言（如粤语）输入不是很多，即使我们夫妻俩都会讲英语和粤语。交流多一点，知识少一点英语是一个交际语言，那么，孩子们的英语学习，就在交际中完成吧，不要仅仅让孩子们学习英语，还要注意多和孩子们进行英语的交流，不仅提升孩子们的英语学习兴趣，同时，还能让孩子们的口语能力不断提升。

1、幼儿英语教育重要吗？

幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期给予两种语言的刺激，能促进大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的接触联系。因此，为了国家和个人的未来，幼儿期的英语训练是大有益处的，早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。

在有条件的情况下语言学习越早越好，3—6岁较为适合，因为3～6岁的幼儿正处于语言发展的关键期，记忆力特别好，模仿力强；而且胆大，敢说，不怕说错，并且当自己会说几句简单的英语句子后，感到特别高兴、特别自豪。因此，抓住关键期对孩子进行英语教育就会起到事半功倍的效果，幼儿英语教育的五个基本原则1.兴趣多一点，灌输少一点幼儿们最讨厌的就是机械教育，所以，我们在对孩子们进行英语教育的过程中，要注意从孩子们的兴趣出发，不要仅仅局限于让孩子们记住多少单词，会写多少单词，这些都是没有意义的，只有让孩子们对英语产生兴趣，才能引导孩子们自己积极去学习英语。

2.游戏多一点，书本少一点孩子们对于枯燥的书本最不感兴趣，那么，我们对孩子的英语教育，就要注意避开这些枯燥的书本，通过他们最喜欢的游戏的方式，让孩子们从游戏中，感知到英语学习的乐趣吧，3.故事多一点，词汇少一点单个单个的词汇，很容易就让孩子们感觉到厌烦，因此，家长们在给孩子们进行英语教育的时候，可以通过故事的形式教育，避开让孩子们单纯学习词汇，这样的话，孩子们对于词汇的理解还会更加深刻。

4.交流多一点，知识少一点英语是一个交际语言，那么，孩子们的英语学习，就在交际中完成吧，不要仅仅让孩子们学习英语，还要注意多和孩子们进行英语的交流，不仅提升孩子们的英语学习兴趣，同时，还能让孩子们的口语能力不断提升，5.表达多一点，翻译少一点英语重要的一点是表达，但是，在实际的英语教育过程中，很多家长都过分重视让孩子们进行翻译，要知道这个是不正确的教育方向，同时，也会给孩子们增加学习的压力，不利于孩子长远的英语学习。

2、幼儿英语教育的问题？

现代社会，父母对于子女的培养越来越重视，大家都望子成龙，望女成凤，希望孩子比自己更优秀，因此一切都讲究从娃娃抓起，英语学习更不例外。下面我针对您提出的幼儿英语教育问题，简单说说我的个人观点，1.我认为英语的学习是很重要的。首先，英语是全球通用语言，也是全球第一官方语言，它有着举足轻重的地位，其次，在我国，大多数城市，英语的学习已经开始从幼儿园普及，直到大学还在学习。

可见英语的学习是日积月累的事儿，不可一蹴而就，而且出国旅游也好，出国留学，工作也罢，英语的用途还是很广泛的，甚至在国内谁都不能保证永远不用英语。2.英语的学习，和母语是否完全领会几乎没太大关系，他们是两种完全不同的语言，彼此之间并不会很多影响。幼儿英语教育，讲究的是培养兴趣，开发智力的启蒙式教学，为孩子创设一个良好的英语学习氛围是很重要的。

而且这与母语的学习并不冲突，3一般从上幼儿园开始，孩子能开始逐渐接受新的知识，逐渐形成自己的认知度。所以基本从三岁左右，就可以让孩子开始学习英语了，这是英语起步的最佳年龄段。很多家长会说，孩子连汉语还说不清楚呢，学英语太早了，其实真的不早，最初的英语学习不是让他一上来就说完整的句子，背单词，做阅读这么枯燥。

启蒙阶段的英语应采用“寓教于乐”的方法，让孩子在游戏中学习，在游戏中成长，报名培训班也是不错的方法，让孩子多接触不同的环境，不同的教学风格，如一些培训机构会有外教，他们有着不同的教学方法，对孩子有不同的教育方式，多听多看，多接触新鲜事物，对孩子的成长很有帮助。总之，幼儿英语教育最重要的就是启蒙，为他将来系统的学习英语打下良好的基础，让孩子不输在起跑线上。