蒙氏早教班的毕业心得,蒙氏教育的弊端

发布时间:2022-08-16 07:55:25

蒙氏教育蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利(MariaMontessori,1870~1952年)的名字命名的一种教育方法。缺点蒙氏教育的重点其实并不是那些教具,教具只是配合儿童成长需要而设计的工具,而不是用教具来让儿童成长,是因为蒙氏教育的缺点儿童到了那个发育阶段,这些教具可以提供更好的帮助,蒙氏教育的缺点但是往往很多不太懂得蒙氏的人舍本取末。

1、蒙氏幼儿园毕业的孩子能否很好的接受普通的小学教育?

蒙氏幼儿园毕业的孩子能否很好的接受普通的小学教育

关于这个问题也是很多家长所关注的,因为必将是两种不同的教学环境和模式!蒙氏的教育主要是以孩子为中心,比较自由化;小学就是属于传统模式的教学;但是在我看来这都是因人而异的,因为毕竟每个孩子情况不一样,所以不能全部对待!蒙氏教育是对孩子的综合能力的培养,包括孩子的自理能力,动手能力等等,这些对于孩子以后的成长是有一定的帮助的;在孩子幼升小的阶段,家长可以帮助孩子去进行心理辅导工作,让孩子能够对于小学阶段有一个接受能力,但是更多的还是让孩子更夸得去适应小学生活。

2、蒙氏教育的弊端?

您好,首先你要了解一下什么是蒙氏教育!蒙氏教育蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利(MariaMontessori,1870~1952年)的名字命名的一种教育方法,出自《运用于儿童之家的科学教育方法》一书。1909年,蒙台梭利写成了《运用于儿童之家的科学教育方法》一书,1912年这部著作在美国出版,同时,很快被译成20多种文字在世界各地流传;100多个国家引进了蒙台梭利的方法,欧洲、美国还出现了蒙台梭利运动,

1913年~1915年,蒙台梭利学校已遍布世界各大洲。到四十年代,仅仅美国就有2000多所,蒙台梭利在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。基本原则以儿童为主——为的是给孩子打造一个以他们为中心,让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”,提供充分的教具——孩子是靠感官来学习的,我们提供给他的良好刺激愈多就愈能激发他的内在潜能。

所以,设计一个适合孩子的生长环境,应该是能提供丰富的教材(包括自然的、人文的),以诱发他自我学习的乐趣,优点1、数学思维的培养。2、几何的直观能力,3、出色的语言能力。4、在运动中形成学习能力,5、培养专注力和耐心力。缺点蒙氏教育的重点其实并不是那些教具,教具只是配合儿童成长需要而设计的工具,而不是用教具来让儿童成长,是因为蒙氏教育的缺点儿童到了那个发育阶段,这些教具可以提供更好的帮助,蒙氏教育的缺点但是往往很多不太懂得蒙氏的人舍本取末,

3、孙女十三个月,儿媳妇问我用不用上早教班,请教一下上早教班有用吗?多大可以上?

到底要不要上早教班?这是一个大部分家长比较纠结的问题。现在的早教机构真可谓“遍地开花”,五花八门,并且可以说是门庭若市,他们的教育效果到底怎样?我不想评判,只是想通过我的经验跟大家做一个讨论,《幼儿园教育刚要》中明确规定,学前教育是针对3—6岁幼儿实施的教育,要根据幼儿的年龄特点和心理发展规律,对幼儿进行体、智、德、美、劳全面发展的教育。

我曾针对幼儿园小班幼儿的适应能力及学习能力进行过调研,发现3岁左右的孩子上没上过早教班,在各方面的表现,并没有明显差异,3岁前的幼儿,基于身心发展的特点,不适合过早地进行一些技能的强化和训练,属于养育阶段,父母及其他家人的陪伴,显得尤为重要。那些违背孩子生长规律的做法是不可取的,“不让孩子输在起跑线上”,这种想法是可以理解的,但作为家长,要有一定的判断能力和学习能力。

精彩图片

热门精选

大家正在看