因此，对于我这样的家长来不会去上早教班。现在很多家长选择报早教班，早教班的好处是环境好、工具丰富、系统化、还有很多小朋友可以接触，但是早教班的费用也是不菲的，并且一周只有1-2节课而已，如果只是靠这1-2节课就想达到非常全面的早教效果，是不太现实的。

1、为什么现在的一些家长都带宝宝去上早教？

为什么很多家长选择带孩子去上早教？①望子成才的心理，别输在起跑线上。持反对观点的人认为：上早教，感觉是在抢跑，人生是马拉松，前50米的输赢不能说明问题，上了早教也未必能赢得整个人生。②从众心理，跟着别人跑没错，早教若没有吸引家长的地方，家长也不会去。既然别人都去了，我又何必拉下呢，③有钱人的思维。既然有这个东西为什么不去尝试？早教不同于幼教，

0~3岁为早教，3~6岁为幼教。整个0~6岁都为学前教育，早教课程主要为亲子活动和亲子游戏，也不是天天上，每次最多1~2个小时。上早教真的有用吗？答案是肯定的，早期开发智力，孩子的五官，肢体，大脑的分工合作都能得到锻炼。可以送早教机构，也可以在家进行，不同的是专业和系统的区别。选择早教一定要选择知名优质的早教机构，

2、早教的实用价值有多高？有多少家长愿意让孩子上早教？

早教的实用价值有多高？有多少家长愿意让孩子上早教？首先要明白，早教≠早教班。早教即早期教育，每个孩子都需要早期教育，早教是必须的，但早教班却不一定是必要的，早教机构鱼龙混杂，多以盈利为目的，往往价格不菲，有的硬件设施陈旧，存在安全隐患，有些硬件设施先进，表面看上去高大上，但软件跟不上，早教理念不科学，课程设置不合理，教师资质参差不齐。

很多蹭热点以某理论为噱头吸引家长，很多家长盲目给孩子报早教班也只是图个心理安慰，恐怕自己孩子输在起跑线上，把希望都寄托在早教机构，而自己却当了甩手掌柜，完全背离了自己的初衷。家庭教育更重要，很多早教内容在家就可以做。科学的早教不是教孩子，不是培养孩子知识和技能，关键是父母高质量的陪伴以及科学的育儿理念，

父母是孩子最好的早教老师，日常生活的陪伴意义更大。生活即教育，生活中处处都可以拿来给孩子做早教。一岁以内的孩子，告诉他家里的物品名称，给他描述你在做的事情，给他唱儿歌，念童谣，陪他说话，回应他的咿咿呀呀；大一些的孩子陪他做游戏，读绘本，带他出门，多见见外面的世界，参加户外活动，丰富他的各种感官只要你认真发现，其实早教渗透在生活的点点滴滴，

3、你支持宝宝上早教班吗？为什么？

首先说以下早教，早教跟早教班是两回事。我支持早教，很多研究表明，合适的早教对小孩的身心发育都有极大的好处，可以刺激孩子的感官、运动机能的发育，培养音乐、绘画等艺术感觉，也可以帮助他和小伙伴们顺畅地交往，了解竞争和合作，至于早教班。一个好的早教课程应该是专家研发，实施课堂教育的人是受过培训的老师，在这个理想情况下，早教班可以上，

但很多早教机构良莠不齐，经常是拔苗助长，大量传授知识，而且由于指导不当，反而会影响儿童的好奇心和专注力的培养，这两个方面的素养远比知识重要得多。另外，由于商家盈利的模式，把一点内容拉长，浪费时间和金钱，因此，对于我这样的家长来说，不会去上早教班。我完全自己可以实施各种早教措施，寓教于乐，又简单又培养亲子感情，

4、10名家长集体要求早教机构清退班里的一名4岁的孩子，机构该怎么办？

我们这边是个四线小城市，有个最贵的幼儿园每个月5000元，中班有个孩子和题主提到的情况一样，一会给这个摸一下，一会给那个推一下，最后也是家长找到学校，要求把这个孩子清退，不说幼儿园别的方面怎么样，我觉得在处理这件事的时候做的挺好，他是先和这个孩子的家长谈，然后是把其他学生的家长叫过来和这位打人孩子的家长谈，让家长自己说怎么办，当然学校也不希望把这个孩子清退，最后的结果是家长过来陪读一周看孩子的情况，学校方面要求这个班的老师尽量多的看着这个孩子，最后在家长和老师共同努力下，其余家长看到孩子的变化，没有再次要求清退。