给宝宝音乐启蒙，不仅止于歌曲，大自然中所有的声音都可以作为宝宝的音乐启蒙的素材，刚出生的宝宝各项系统的发育还并不完善，而音乐启蒙可以促进宝宝大脑更好地发育，那么我们如何给孩子进行音乐启蒙呢。随着时代的发展，早教也被越来越多的妈妈重视，但同时妈妈们也也会觉得迷茫，无从下手，谈到音乐启蒙，我想大多人都认为音乐启蒙就是给宝宝听歌曲。

1、孩子音乐启蒙，选什么乐器最好？

音乐启蒙是要通过音乐来开发孩子的智力和提升孩子的乐感以及手脑的协调配合能力，通过音乐启蒙孩子还能培养孩子的良好的音乐素养和活泼开朗的性格，有效的正确良性促进孩子心智健康发展，那么对于孩子的音乐启蒙选什么乐器好呢？强叔在这里建议键盘（钢琴、电子琴都行）或者吉他。首先这两类乐器灵活锻炼了手脑协调配合能力，有效促进了孩子的智力开发这两类乐器都是非常需要锻炼十指的，键盘和吉他的音乐启蒙是大部分幼儿音乐启蒙教育都经常选择的乐器，如果孩子年龄比较小，可以不用先让孩子了解相关的基础乐理知识，可以让孩子先自由的去接触这些乐器，培养孩子的乐感和对乐器的兴趣，做为家长也可以先教孩子一些简单的旋律，让孩子去练习，当孩子到学龄的年龄时，已经有一些自我练习和学习的能力时，可以给孩子找一个比较专业的老师，从基础的乐理知识教起，让孩子从兴趣爱好转变到一项音乐乐器技能，这两类乐器对于孩子的智力开发是非常好的，一般孩子都思想多动，不如成年人一般有定性，当孩子对乐器培养出浓厚的兴趣后，一定要正确的引导孩子专业的去学习，

这两类乐器也有两个方向去选择，一个是兴趣，一个是专业，专业有利于孩子将来走艺考这条路线，兴趣则从小培养了孩子的音乐艺术修养走专业钢琴这条路，从孩子启蒙教育学起的话，坚持正确引导和专业的老师从小正确的指导孩子去学习，对于孩子到高考时的年龄孩子一般都学习练习到一定的程度了，这样对于孩子来说不仅是以后大学选择的一条路线，更让孩子在日常的学习压力中有一个可释放压力的渠道，通过从小培养的音乐技能和修养是可以终生陪着孩子的，这对于孩子来说是非常好的；走吉他兴趣这条路，会让孩子从小就有一个非常好的音乐锻炼空间，从小培养了孩子很好的乐感和音乐素养的同时，让孩子在同龄的孩子中也更活泼开朗些，有一个从小就有的音乐爱好会让孩子追求美好生活的愿望更强烈，更好的培养了孩子正确向上的心理发展，让孩子在心智成长的过程中更健康。

2、“高大上”的音乐启蒙，家长应该如何做？

音乐不是“高大上”，而是非常贴近生活，非常适合每个宝宝的御猫老师是从音乐教育专业一路做下来的，先说下——学音乐是一件非常苦的事情，虽然可能开始抱着不用做专业的态度来学习，但是真的想学会一首歌，学会弹一首曲子，学会一段舞蹈，都是需要狠下苦功的，因为要吃苦，而又并没有在学习初期就能让孩子感受到音乐的快乐，所以很多孩子在练习过程中不断产生抗拒的情绪，尤其是被规定了“一天三小时”、“每周一回课”等任务带来的压力后，更是视音乐为猛兽，让孩子们恨不得赶紧脱坑。

要对孩子进行音乐启蒙，最主要的是培养孩子对音乐的兴趣，我们从幼儿时期就对孩子进行的兴趣教育才能从根本上让孩子对学习一件事情有自发性、主动性，最有效的捷径就是给孩子随时随地听音乐，而非“学习乐器，学习声乐”不得不说一下，现在很多“兴趣班”“早教班”都是以学一门乐器，学唱歌，学XX作为吸引家长的点，因为很快能见“成效”。

学没学音乐，得给别人看到才行啊，于是孩子上台唱一首歌，弹一首曲子，既满足了家长们的虚荣心，又能充实大家的朋友圈。可这样的教育真不算是启蒙，真正想开启儿童音乐潜能必须从“听”开始。“听”一定要成为幼儿音乐教育中的第一步，一定要先于学习乐器和乐理儿童期的音乐教育，主要目的不能是学习音乐技术，而是以“启发音乐潜能”、“培养孩子基本的音乐能力”为主，

什么是音乐技术？吹拉弹唱、乐理知识、五线谱简谱视唱的技能这些都是。这些音乐技术至少得在六岁之后才能循序渐进地开展，而三岁半的孩子，音乐学习活动应该根据生理发育，着重“听”的活动，再辅之以一些肢体律动，让孩子从心体会和感受到音乐，可以这么说，“听”的教育做得好，在后面学习过程中，孩子、家长都会轻松很多。