心之所向，是内心的向往和憧憬，身之所往，是在精神与灵魂的指引下行动的实践。”心之所向，是内心的向往和憧憬，身之所往，是在精神与灵魂的指引下行动的实践，好的早教老师，会把自己当孩子看，跟孩子“平起平坐”，让孩子从心底愿意接受这个早教老师，面对人生中的不如意，很多人总爱抱怨自己的命不好，怨天怨地，却没有真正的问过自己有没有“心之所向，身之所往。

1、如何培养早教专业人员？

早教人员是在孩子入园之前0-3岁孩子的学习和训练。做心理咨询师，我特别不赞成孩子0到3岁长时间的离开父母，去被动的接受很多技能和知识的训练，所以早教人员的训练当中有一个非常重要的就是要如何定位自己带孩子成长教育当中的角色。要明确的知道0到3岁的孩子成长最需要的是什么？应该把进行父母教育指导放在主要位置，而代替父母去做技能知识的传授作为次要的任务，

2、心有所向的意思？

心之所向，是内心的向往和憧憬，身之所往，是在精神与灵魂的指引下行动的实践。心之所向，决定了身之所往，内心的向往纯洁与否，也就造就了我们修身行为的高尚与低下，内心向往的优劣，也成就了我们人生的成功与失败，在我们的生命里，如果有了心的向往，我们的行动也就有了方向，我们也就不会彷徨，也因为有了心有所想，我们的人生旅途才不会迷路，才不会无目的的奔走匆忙。

世界是多彩的，每个人的向往是不同的，生活中，人们的性格、境遇都不尽相同，谁都有自己的向往，谁都有自己的人生价值观，可正确的心之所向是我们大家所共同崇尚的信仰，面对人生中的不如意，很多人总爱抱怨自己的命不好，怨天怨地，却没有真正的问过自己有没有“心之所向，身之所往。”心之所向，是内心的向往和憧憬，身之所往，是在精神与灵魂的指引下行动的实践，

心之所向，决定了身之所往，内心的向往纯洁与否，也就造就了我们修身行为的高尚与低下，内心向往的优劣，也成就了我们人生的成功与失败。生活中，我们每个人的心里都有所向往，因为心之所向，我们知道自己该怎么生活，知道自己应该努力的方向，也知道自己心里的憧憬和梦想，终是会通过自己的身体力行而一步一步走向现实的，

大千世界，芸芸众生，大凡一个心有所向的人，他是有理想，是有梦想的，也是内心强大和行动执着、果敢的。如果，一个不会跟随梦想和理想，不敢付诸行动的人，那他的人生走向一定是有偏差的，而有了心之所向，就会有身之所往，如果，对阳光有向往，我们会去寻找；如果，对幸福有向往，我们会去追求；如果，对善美有向往，我们会修养自身。

有了心之所向，就如同在大海里有了航标，有了心之所向，就如同在黑暗里找到了光明，有了心之所向，我们的行动也就有了指南，正确的心之所向就像一股暖流，温润我们的身心；积极的心之所向，就像一束阳光，照亮我们的人生；向善的心之所向，就像是一盏心灵的明灯，指引着我们的身体奋力前行；心之所向，就像是灵魂的使者，会带领着我们找到自己的理想，实现自己的梦想。

3、早教教师需要具备哪些专业知识？

你好，我是语桐妈妈，我来回答你这个问题，好的早教老师，我觉得应具备以下几点：第一，要有亲切感。这主要是因为跟孩子们互动，如果不平和，没有亲切感，孩子是不会喜欢这样的早教老师的，第二，要尊重孩子。好的早教老师，会把自己当孩子看，跟孩子“平起平坐”，让孩子从心底愿意接受这个早教老师，第三，要有各方面专业的技能。

比如能够跟孩子玩游戏啊、唱歌啊、舞蹈啊等等，不仅仅是让孩子开心的玩耍，更重要的是能够让孩子从中能够学到什么，增强孩子各方面的能力，第四，有相应的资格证书。这是对好的早教老师，一个知识能力储备的证明，只有经过相应的考核，才能得到相应的证书。这就是我要说的这四点内容，当然好的早教老师，往往比平常人懂得多的多，

4、早教教师应该具备哪些特长？