进入正题，那么过早的上早教班，是否对孩子以后上学有帮助。早教班再出事，也有人选择进入早教班，原因是（1）有些妈妈没有时间带孩子，如果进入早教班，虽然付出了金钱，但是班级里孩子可以提供同质性的团体，总而言之，给孩子报名早教班，既有可能是家长的愿望，也有可能是孩子自己的想法（有同伴在一起玩），这不能一概而论。

1、过早的上早教班，是否对孩子以后上学有帮助？有什么科学依据？

作为一名从教二十多年的小学教师，我说一下自己的看法。影响孩子学习的主要因素是智商、情商和习惯，智商就不说了，先天遗传的。情商（EmotionalQuotient）通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质，其包括导商（LQ）等，总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。

它是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念，从最简单的层次上下定义，提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪，从而增强理解他人及与他人相处的能力。习惯就是人的行为倾向，也就是说，习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。用心理学的话来说，习惯是刺激与反应之间的稳固链接，坏习惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见，因为习惯就是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不一定是他自己希望的行为。

我们每个人身上一定有很多好的习惯，也一定有些不好的习惯，进入正题，那么过早的上早教班，是否对孩子以后上学有帮助？那就得看早教班教什么了。有的早教班，教学很多小学生学习的文化知识，我认为这是揠苗助长。今年我教一年级数学并担任班主任工作，刚进入一年级的时候，语文数学基本上没有差距，数学多数能考100分。因为一年级上学期的内容在幼儿园已经学过了，并且学了很长时间，

2、上早教对孩子有哪些好处？

您好，很高兴回复您的问题。我曾经是一名早教从业人员，也是一名2岁半孩子的妈妈，早教上了和没上肯定有比较大的区别。首先我们得知道早教的概念早教是指早期教育，跟很多人以为的上课不一样，在国内早教集中为3岁以前的课程，课程种类很多，分类也很多，课程主要会根据各个中心推崇的理念有关系，比如有的蒙氏，有的主打七田真，理念不一样课程体系也就不一样。

在这里需要明确的是早教并不能教会小朋友学习技能，早教更需要家长配合早期教育是不管你上不上早教都在做的。这个孩子的第一任老师你跑也跑不掉！你平时的一言一行都是孩子在学习模仿的方向，在早教中心各种学习需要家长回家后继续坚持。早教的好处，这里专门说早教机构如果大家看过我一些文章可以知道我曾经说如果你有精力多陪伴且有耐心你其实可以自己学习，然后运用到你和孩子当中，

我自己觉得的好处有以下几点。教会父母如何和孩子玩儿提供一个儿童社交的场所教会孩子怎样和别人相处提供一个玩具天地和爬行好场所有任何育儿问题可以请教早教老师对于新手爸妈早教无疑让父母更了解孩子了，所以我觉得好处是很多的。我是麸仔妈，11年母婴平台经验和上万民妈妈沟通交流过育儿经！关注我，跟我一起沟通育儿故事，

3、为什么有些人热衷于给孩子报名早教班？

谢邀！你的问题很多，1.好像是两岁的孩子，比四岁的孩子显得胆子大，我觉得这跟接不接受早教没有明显关系，这似乎跟孩子天生的性格相关性更大。胆子小的孩子听到炮声被吓哭，我觉得他长到八岁，仍然会因为炮声受到惊吓，那个胆子大的孩子，他可能无论长多大都会比较喜欢挑战刺激性的事物。2.早教班再出事，也有人选择进入早教班，原因是（1）有些妈妈没有时间带孩子，如果进入早教班，虽然付出了金钱，但是班级里孩子可以提供同质性的团体，

也就是说孩子有了玩伴。（2）还有一些妈妈本身对未来很焦虑，那孩子的教育就是发生在未来的事情，他当然愿意提前投资，虽然说投资的结果也未必好，这样做至少是缓解了她的焦虑，（3）另外有一些妈妈，是为了在孩子身上弥补自身的一些缺憾。自己小时候没有机会上类似的早教班，现在有这么好的条件，一定要给自己的孩子上，3.一部分的姥姥热衷于此，其实后面也有妈妈在做推手。