小Z思维通过在线早教平台与宝宝脑力行为数据分析方式相结合，输出思维培养整体解决方案，软硬件益智场景构建、科创产品数据监测分析、模型自我演进、解决方案的不断进化，实现激发宝宝思维特点—深度解读宝宝思维优势—针对性培育宝宝思维的全新智能培养新模式，并对此形成赋能整合益智类产品的效果，从而形成构建行业生态产业链。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、小Z思维提出的场景式益智儿童思维启蒙整体解决方案怎么样？

小Z思维专注塑造“场景式益智儿童思维启蒙整体解决方案服务商”IP，做懂宝宝思维的在线早教平台，让教育场景回归本源--家庭，又打破原生家庭的思维局限性，通过AI智能的方式让场景去发现孩子的兴趣、让数据找到孩子的天赋，根据行为大数据库以及模型自主学习演进，智能匹配出科学教育的整体解决方案，从而达到对家长及宝宝共同进步的效果，

3、可以在家里进行的早教启蒙有哪些？

家庭是宝贝们接触最多的环境，所以从早教角度考虑，主要解决的还是身体和社会交往的问题。我觉得有这些小游戏可以考虑：（我家宝贝两周半，提供一些参考~）1大运动：学做小体操，肢体双侧同样动作，异侧不同动作等，可以让孩子模仿成人并且培养协调性。2精细动作：拼变形车和捏泡沫，俗话说心灵手巧，在拼接和捏挤过程中能感知力道和锻炼空间想象能力。

4、少儿英语思维启蒙，如何营造学英语的语言环境？

作为一个在英语教育培训行业已有两年经验的课程研发师，少儿阶段的英语启蒙真的非常重要，但真正知道如何去营造这样一种环境的家长却很少，究竟怎么去做呢？可以考虑从这几方面入手：动作儿歌2-4岁时，家长可以和孩子一起看英文儿歌视频，一起模仿动作和发音。推荐Supersimplesongs或到可可英语里少儿板块，找字母歌，动作歌视频看，

记住，家长的参与是很重要的，哪怕你基础不好，和孩子一起唱唱跳跳还是没问题的。教学动画片推荐starfall,和小猪佩奇英文视频同样，家长最好陪伴在身边，让孩子沉浸在英文环境里，同时，把英文音频提取出来反复听，就相当于在家里给孩子创造了一个小小的英语环境。英文绘本superkids以及一些其他的英文绘本都适合做睡前读物，如果担心自己发音不好，可以下载可可英语少儿版，里面有很多类似材料，

5、早教的含义是什么？孩子上早教到底有没有意义？

相信，很多朋友都对孩子的早期教育问题非常关心。确实，孩子在小的时候，教育尤其显得重要，有科学家研究发现：0-3岁也是孩子大脑迅速发育的重要阶段。据了解：宝宝出生的时候，婴儿大脑重量只有成人的25%，而3岁的时候，就相当于成人的85%了，在这段时间里，大脑神经元会迅速连接，如果这个时候，给孩子足够的刺激，他们就会变得更加聪明。

所以说，早教自然是有意义的，但是，早教班却未必要上，很多情况下，如果你稍加留意的话，在家里也能进行许多早教有关的活动：一、给孩子足够多的语言输入《让孩子的大脑自由》一书中，曾经提到过：孩子早期的大脑神经元链接与他早期的语言输入水平成正比。在0~3岁的这段时间里，虽然孩子未必能与你灵活的对话，但是你每天抽出半个小时陪伴他交谈，对他的注意力和语言能力培养都有好处。