教师数量严重不足制约幼儿园发展，据幼教产业观察报道，2018年底有247家有扩班计划的幼儿园中，百分之四十因为师资不足未能按期完成，北京调研的九个专区任教师总量缺口为14304人，宁夏缺口为12900人，四川缺口率39.3。从以上数据来看，学前教育幼师就业前景是非常乐观的，专业人才必不可少，学前教育基础教育不能缺，应该从以下几个角度进行改善。

1、学前教育（幼师）就业前景如何？

随着全面二孩政策实施以来学前教育受到了深远的影响，（2016年1月1日起实施的全面二孩政策）有调查显示，从2019年开始，我国学前教育阶段在园幼儿将出现大幅度增加，持续增加到2021年达到最大值，而幼教教师缺口近300万，怎么办？园所好办，师资艰难。幼教行业师资水平低，人才缺口大，人员流动性大，随着师资水平的改变，教师的稳定性这两年有所改变，但总体看来，缺口不是轻而易举可以改变的，一个幼师毕业需三年中专学习，园长级别基本上达到学前教育大专或本科毕业，三，五年要解决300万教师缺口实在太难，

教师数量严重不足制约幼儿园发展，据幼教产业观察报道，2018年底有247家有扩班计划的幼儿园中，百分之四十因为师资不足未能按期完成，北京调研的九个专区任教师总量缺口为14304人，宁夏缺口为12900人，四川缺口率39.3。从以上数据来看，学前教育幼师就业前景是非常乐观的，专业人才必不可少，学前教育基础教育不能缺，应该从以下几个角度进行改善：加强政府监管统筹、搭建专业平台，培养专业幼师，提高幼师待遇，

2、你觉得男教师在幼儿园有没有发展前景？应该如何进行职业规划？

作为学前教育专业毕业的学前人，肯定的说如果男性从事这个行业一定是有性别优势的，如果技能好，理论扎实，园长会欣赏。但是，自己到底喜不喜欢这个职业？是重点，因为本班毕业的很多同学工作一年就有职业倦怠心理了，如何规划职业生涯，首先要有职业素养（技能，理论）这是最基本的，没有这些就不要想谈发展了；其次，想走一线教育还是行政？也是要考虑的问题。