有一些中国古典文学的儿童版，比如说《弟子规》、《三字经》等等，有的制作成动画儿歌的形式，非常适合宝宝的早教。一般小孩子在活动的时候听这里的歌是可以的，如果吃饭或者是要睡觉的时候，建议听巴赫和莫扎特的钢琴曲，我们需要注意的是，在对幼儿进行这些国学教育的时候，首先要注意通过方式的灵活多样，通过兴趣的引导来教学，而不能强制灌输式的教学；其次，随着时代的发展，这类书中有的观点、内容已经不适合现代社会，我们要注意推陈出新，在扬弃的基础上科学地继承，而不能简单地完全照搬。

1、婴儿早教儿歌有哪些？

不知道你有没有听过《贝瓦儿歌》呢？这个就像一个儿歌集锦，里边都是适合婴童听的歌曲。一般小孩子在活动的时候听这里的歌是可以的，如果吃饭或者是要睡觉的时候，建议听巴赫和莫扎特的钢琴曲，我常常给孩子听钢琴曲，她现在节奏感特别好！还有一些中国古典文学的儿童版，比如说《弟子规》、《三字经》等等，有的制作成动画儿歌的形式，非常适合宝宝的早教。

2、幼儿园应该早教《弟子规》《三字经》吗，为什么？

现在提倡国学经典教育，大中小学乃至幼儿园都加大了国学教育的内容，很多幼儿园就开展了诸如《弟子规》、《三字经》的学习，《弟子规》、《三字经》是我国古代幼儿启蒙教育材料，音韵和谐，朗朗上口，便于记忆。其内容则包罗交广，很多是日常的礼仪常识和道德要求，在幼儿园开设这类课程无可厚非，让小孩从小就接受传统文化的熏陶还是有益的。

有人担心，小孩根本就理解不了！其实这方面也不必过分在意，能理解多少就多少！何况现在的教育手段下，会辅佐大量的图画图片、影像视频、动画资料能辅佐教学，大大方便幼儿的理解，退一步说，即使小孩不理解，通过学习也可以增强幼儿的记忆力、语感、语言的节奏韵律训练。顺便说一下，当代的人有些矫枉过正，把一切记忆的东西都斥之为“死记硬背”，其实记忆力也是智力很重要的构成要素之一，记忆和理解也不能完全分开，

很多东西都是先记在脑子里，然后随着知识、见闻、阅历的增长对这些“记忆材料”逐步消化、认识、理解的，所谓“潜移默化”。当然，我们需要注意的是，在对幼儿进行这些国学教育的时候，首先要注意通过方式的灵活多样，通过兴趣的引导来教学，而不能强制灌输式的教学；其次，随着时代的发展，这类书中有的观点、内容已经不适合现代社会，我们要注意推陈出新，在扬弃的基础上科学地继承，而不能简单地完全照搬，

3、你支持幼儿园小朋友学习《弟子规》、《三字经》这类的国学吗？

不支持。第一，我不确定教孩子的老师是不是看过这些书，分不分得清这些内容里面的精华和糟粕；第二，不确定教的方法，如果只是让孩子死记硬背，根本不起任何作用，我家孩子小时候听儿歌听会了一些，但是其实根本不知道什么意思，现在也基本上忘完了，第三，中国的传统礼仪和道德不是仅在这些文字上，而是需要我们在行动中进行传承，所以与其给孩子学这些他们理解不了的，还不如教他们学一些近现代的儿歌，或者讲述一些中国的传统故事，身体力行地给孩子做榜样。