”政府的重视更催生了早教市场的快速发展。遗憾的是，我们对孩子的认知太少，无论在哪个阶段，孩子最需要的是父母双方的陪伴，对孩子安全的依恋和人格的形成，有重要影响，成长的黄金时期为0-11岁，一生的身体健康、认知、情绪/社会性的基础，孩子的身体、认知、情绪的成长在0-2岁，2-6岁，6-12岁每个阶段，需要的能力的内容不同。

1、现在的90后对娃娃的教育越来越看重，对于昂贵的早教花费，到底有没有必要？

昂贵的早教，对于孩子来说到底有没有必要呢？我先说说我朋友吧。她是做保险的，已经是某保险公司的经理了，她家是女孩，我家是男孩，基本同岁。孩子在一岁半的时候，家里没有老人帮忙带孩子，于是她就把孩子送某早教机构，一年学费快三万。因为一个月学费是2800元，一个班里五个孩子，二个老师。等孩子二岁时，我问她孩子在早教机构怎么样？她说孩子每天都不想回家，还想在早教机构玩一会，

感觉她家孩子在早教机构学习能力，独立能力都满强的。对于上不去昂贵的早教机构我觉得主要看以下几点：1.家里经济是否可以承担，一年快三万的早教费，也已经很高了。何况我这里只是五线城市，2.家里有没有合适的人帮忙带孩子，很多上早教机构的家庭还有一部分原因是家里没人带孩子，自己也舍不得辞职。像我朋友，她做保险，每天要报道，要跑单，不能一直陪孩子，所以她才送早教机构的，

3.如果家里有人带孩子，那么带孩子的人能不能陪孩子玩，教孩子很多东西呢？有的老人带孩子，就光管孩子不饿，不碰，然后就自己整天看电视，或者玩手机，也不陪孩子说话，也不带孩子出去玩。像这样带孩子，其实对孩子伤害很多，会造成孩子说话晚，胆小，不会与人接触，这样就适合送早教机构。如果家里有人带孩子，陪孩子玩，每天带孩子出去多看，多带孩子和其他小朋友一起玩，锻炼孩子说话，吃饭，穿衣等，那么这样的就可以在家自己带孩子，

孩子也会学很多东西。早教是什么？其实早教就是在孩子1-3岁时期对孩子在听觉，嗅觉，认知等方面的有意培养和训练，只要父母有这时间，自己每周在家陪孩子一起做手工，开发智力；陪孩子和其他小朋友一起玩，锻炼孩子胆量；带孩子去户外看大自然，学习探索和发现，我感觉在家早教也是可以的哦。贵在坚持啊，宝妈们，你们怎么看？我是小枕头妈妈，每天一起分享育儿知识。

2、90后的父母们，对于教育孩子这方面怎么看？

中国人口的平均寿命，根据国家统计局的数据，男73岁左右，女76岁左右，人一生不长。成长的黄金时期为0-11岁，一生的身体健康、认知、情绪/社会性的基础，当前，中国人口平均年龄为38岁左右，2022年，中国人口的平均年龄约为40岁。人到中年，父母接近70，子女为0-15岁之间（1-2个），家庭结构中，4个老人，1-2个孩子，2个中年人，

兼顾家庭与事业的前提下，孩子教育的专业化，成为家长主要的诉求，为了孩子的未来，家长也愿意省吃俭用。遗憾的是，我们对孩子的认知太少，孩子的身体、认知、情绪的成长在0-2岁，2-6岁，6-12岁每个阶段，需要的能力的内容不同。一天24小时，除去睡觉的时间9-16小时，剩下8-15小时，如果除去心理学上亲人陪伴和进食的时间3-4小时，剩下4-10小时，

再去掉孩子群体玩耍的时间（或者上幼儿园的时间）4-5小时，孩子剩下的时间只有5小时左右，如何科学规划，适应孩子成长的需求，便是核心。但是由于家长没有太多时间学习孩子的成长过程，孩子需要的能力与实际参与的培训方式不匹配，人云亦云，特别是英语和音乐等课程占用时间较多，因为这些课程商业化较强，所以容易形成群体效应，

所以，把孩子的成长过程看作一个整体，不同成长阶段，不同的培养方式和内容，是关键的。《伯克毕生发展心理学》是美国发展心理学领域最权威的顶级教材，被哈佛大学、杜克大学等600所全球知名大学广泛采用，书中务实的介绍了人一生的几个阶段：婴儿和学步期、幼儿期、小学期、青少年期、成年期、老年期等人一生的身体、认知、情绪和社会性的需求，也是相应教育内容的指南。