编制的幼教好干吗,还是小学编制好(是幼儿编制好)

发布时间:2023-05-31 13:12:35

幼儿编制和小学编制哪个好,这个看各人侧重哪方面。就莲子老师了解的现状而言,我认为应该是小学编制要稍好一点,理由如下,这个就不确定了,生源好的幼儿园,有可能比国家拔的还领得高一些,生源差的幼儿园,也有可能领不够原来的绩效,从社会地位看在分数论的今天,从目前现状看,幼儿园到高中的学校地位在上级领导和各位家长的眼中,我觉得是一个比一个高的。

1、在未来几年内,是幼儿编制好,还是小学编制好,哪个前景较好一点?

在未来几年内,是幼儿编制好,还是小学编制好,哪个前景较好一点

幼儿编制和小学编制哪个好,这个看各人侧重哪方面。就莲子老师了解的现状而言,我认为应该是小学编制要稍好一点,理由如下:1、从教育性质看现在进行事业单位改革,实行事业单位分类,把事业划分为公益一类,公益二类和非公益类,幼儿教育它是属于事业单位,但是属于非义务教育阶段。因此,它只能划为公益二类,而小学它是属于义务教育阶段,是划分为公益一类的。

2、从待遇看事业单位分类之后,公益一类单位的职工基础工资和绩效工资均由财政完全承担,而公益二类单位的职工基本由财政解决,绩效工资则由单位自己承担,换句话说,以后幼儿园的老师有一部分工资就是单位自己挣了。这个就不确定了,生源好的幼儿园,有可能比国家拔的还领得高一些,生源差的幼儿园,也有可能领不够原来的绩效。

3、从社会地位看在分数论的今天,从目前现状看,幼儿园到高中的学校地位在上级领导和各位家长的眼中,我觉得是一个比一个高的,相当于一个倒金字塔,幼儿园处于最底层教育,与小学老师相比,是没那么受重视的。4、从教学任务看幼儿园教育偏重于保育、学习习惯、语言能力、智力开发、生活基本技能等方面的培养,没有统一的考试,而小学偏重于基础知识的掌握、学习任务比幼儿园更系统、更明确、更具体,

各学校会组织测评看重班级成绩。5、从发展前景看发展前景这个就不好说了,每个人的成长成长空间和机遇不同,其发展前景也不同,抛开其他因素,从事幼儿园的老师,成长得快,发展得好,可以担任年级组长、教导主任,园长,或者从初级老师成长为正高级老师,这些都是有可能的。只要你足够优秀,在哪个单位都会闪光的,是吧!。

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