早教书籍则是家长学习早教知识的参考资料。亲子陪读时，父母还是要做到心无旁骛，跟着孩子的节奏慢指、慢读，陪读时建议一个家长和孩子一起读，陪读的人太多，反而影响孩子的专注，对于0-6岁的孩子来陪读的过程不在于读了什么、读了多少，它是一个“玩儿”的过程，每天的亲子时间，拿出绘本，和孩子一起找找绘本里的人物或小动物，看看他们在做什么游戏呢。

1、早教书籍家长如何陪读？

谢谢邀请，我是莲子。欢迎关注，共同讨论教育话题，早教书籍，与幼儿图书不同。幼儿图书室给孩子认字学习的工具，而早教书籍则是家长学习早教知识的参考资料。一般都是跟孩子教育相关的理论知识，比如《好妈妈胜过好老师》、《宝宝聪明就这样简单》、《郑玉巧育儿经》等等早教书籍。这些书籍一般都是家长通过阅读学习其中的教育方法和育儿理念，

作为孩子来说，家长要培养他们的阅读能力，一般采用图文并茂的绘本阅读。家长与孩子一起边看边讲边讨论，让孩子从中感受到阅读的快乐，常见的宝宝绘本有很多，比如童话故事、看图说话、看图识物等。作为家长应该怎样陪孩子阅读呢？首先我们要选择阅读的内容，一定是孩子喜欢的感兴趣的内容，比如各种童话故事，宝宝们都喜欢。

以各种动物为角色的故事情节，孩子们更容易理解，其次，我们要选择一个相对固定的时间。比如说睡前半小时，家长与孩子一起，通过讲述，提问，讨论的方式，进行亲子有效阅读，并且每天都坚持20--30分钟，培养孩子一个读书的阅读的习惯，第三，榜样的力量。家长要热爱读书，真正喜欢看书，当我们自己沉浸在享受读书快乐的氛围中，孩子也一定会爱上阅读。

2、0-6岁如何有效亲子陪读？怎么教孩子认字，让他自己爱上阅读？

亲子陪读贵在陪，难在坚持，至于教孩子认字，我以为不用刻意为之，书看得多了，字感就出来了，自然而然就认字了，而让孩子爱上阅读则是兴趣的激发和陪养的双重过程。如何陪读？你的心和娃儿的心串在一起才算是陪，经常我们会看到一些宝爸或宝妈打着陪读的旗号，一边和孩子一起读书，一边心里惦记着手机，时不时趁孩子读书时拿起手机看两眼。

这种时候往往孩子也会被你带出“圈”，亲子陪读时，父母还是要做到心无旁骛，跟着孩子的节奏慢指、慢读。慢指一方面是手指慢速指读文字，另一方面就是指读图画，先看图，让孩子明白意思后，再回看指读文字，对于0-6岁的孩子来说，陪读的过程不在于读了什么、读了多少，它是一个“玩儿”的过程，每天的亲子时间，拿出绘本，和孩子一起找找绘本里的人物或小动物，看看他们在做什么游戏呢？和爸爸妈妈比赛下，看看谁能最先找到绘本里的某个小物件，或者数一数绘本里有几个字？看看谁又最先找到某个字。

每天变着法的和孩子做阅读游戏，玩着玩着就把书读了，让孩子在无意状态下读书，无意中激发孩子的阅读兴趣，当他慢慢长大时就会习惯性地把看书当成生活中的一件平常事了。有些书是可以撕的，有些书是可以动的，有些书还能发声，选择不同种类的图书丰富孩子的阅读体验，让孩子爱上阅读，如何坚持每天陪读？坚持做到每天陪读真不是件容易的事儿，平时我们总会因为这样或那样的事情而耽误，有时是孩子早早睡了，有时家长有应酬，再有时孩子正玩在兴头上，家长也不想影响孩子的好心情而放弃了当天的阅读计划。

家长应该尽可能的保证每周有5天和孩子一起读书，否则很容易把陪读这事儿不了了之，建议每天在固定的时间和孩子一起读书，如每天晚上7点半上个闹钟，提醒自己该陪读了。陪读时建议一个家长和孩子一起读，陪读的人太多，反而影响孩子的专注，家庭阅读环境的重要性家庭阅读环境主要有硬件和软件两个方面，硬件方面首先是家里有书，有比较多的书，可以供孩子随意翻看。